【題目】圖如表示用0.3g . mL-1蔗糖溶液短時(shí)處理后的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞。該細(xì)胞在滴加清水后將

A.失水B.吸水C.破裂D.皺縮

【答案】B

【解析】

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。

質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。

放入0.3 g/mL蔗糖溶液中的細(xì)胞會(huì)失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，而使細(xì)胞液濃度不斷增加，在滴加清水后，細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度，進(jìn)行質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，也就細(xì)胞吸水的過程。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是機(jī)體體液調(diào)節(jié)的樞紐，下圖是下丘腦對其他腺體的調(diào)節(jié)模式圖。請回答下列問題：

(1)若該圖表示寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的部分調(diào)節(jié)過程，則信息分子X表示_______，腺體Y分泌的激素的作用是_____。甲狀腺激素分泌過多時(shí)會(huì)抑制下丘腦分泌信息分子X，這種調(diào)節(jié)方式稱為_______。

(2)若該圖表示低血糖情況下機(jī)體的血糖調(diào)節(jié)，則信息分子X 為____，腺體Y可以是_______。當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，除了食物的消化吸收外，機(jī)體血糖的來源途徑還有________。

(3)在血漿滲透壓調(diào)節(jié)中，下丘腦所起的作用是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下，并移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)

B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C. 溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)，造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸

D. 1931 年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白假絲酵母菌是一種真菌，在正常人體中數(shù)量少，當(dāng)機(jī)體免疫功能下降時(shí)會(huì)大量繁殖并引發(fā)感染性疾病�？蒲腥藛T用小鼠進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)，研究白假絲酵母菌感染后所起的免疫過程。

（1）白假絲酵母菌的新陳代謝類型是_______，與人類之間的關(guān)系是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)一：用相同數(shù)量的白假絲酵母菌分別感染野生型和JNK（一種蛋白激酶）基因敲除小鼠，記錄感染后小鼠存活情況并檢測體內(nèi)該菌的數(shù)量，結(jié)果如下。圖1表明感染白假絲酵母菌超過4天后______，根據(jù)圖2分析，出現(xiàn)圖1結(jié)果的原因是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)二：CD23蛋白負(fù)責(zé)激活免疫系統(tǒng)，為進(jìn)一步研究JNK的作用機(jī)理，科研人員采集了感染前后野生型小鼠和JNK敲除小鼠的血液，提取細(xì)胞中的_______，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄合成多種cDNA，再以這些cDNA為模板，用_______的特異性引物進(jìn)行PCR，得到如圖3的結(jié)果。各組Ct值可反映出4組小鼠細(xì)胞中_____差異，據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，________。

（4）基于以上研究結(jié)果，請你提出一個(gè)預(yù)防或治療白假絲酵母菌感染的思路：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.番茄吸收水的相對速度快于Mg2＋B.水稻運(yùn)輸SiO44－的載體數(shù)多于Mg2＋

C.番茄吸收Mg2＋需要細(xì)胞提供能量D.水稻和番茄對離子的吸收具選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)菌mRNA與對應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.一分子mRNA上的磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連

B.在該mRNA合成結(jié)束后，核糖體才可以與之結(jié)合并開始翻譯過程

C.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼子，它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成

D.一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼子，所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論，不正確的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

C.①實(shí)驗(yàn)說明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中

D.②實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激產(chǎn)生應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增加，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增加，參與此過程的是____________調(diào)節(jié)。下丘腦屬于反射弧組成部分中的________________。

（2）血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有________________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。此過程的調(diào)節(jié)方式是________________。對下丘腦分泌CRH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有________________。

（3）人體體液中與腎上腺素作用相似的激素有__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2~T3和T3~T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

B.T5時(shí)增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量保持不變

C.T3時(shí)草魚的種群密度約為T5時(shí)對應(yīng)種群密度的一半

D.調(diào)查草魚的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏小

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