科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(72) 題型:013
細(xì)菌、放線菌和藍(lán)藻等細(xì)胞與動、植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于
沒有以生物膜為基礎(chǔ)分化而成的核膜和細(xì)胞器
遺傳信息量少,以一個環(huán)狀DNA分子為載體
體積小,進(jìn)化地位原始
分布廣泛,對生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)性強
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一第一次階段測試生物試卷(主校)帶解析 題型:綜合題
下圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1) 該細(xì)胞為 細(xì)胞,判斷的理由是 。
(2)該細(xì)胞與動、植物細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,體現(xiàn)了細(xì)胞的
性。
(3)與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 。在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中它主要存在于 內(nèi);在小麥、蛙的細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi),
(4) 若該細(xì)胞是細(xì)菌細(xì)胞,則絕大多數(shù)是營腐生或寄生的 __生物;若該細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)含有 和 ,是能進(jìn)行光合作用的 生物。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一第一次階段測試生物試卷(分校)帶解析 題型:綜合題
下圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1) 該細(xì)胞為 細(xì)胞,判斷的理由是 。
(2)該細(xì)胞與動、植物細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,體現(xiàn)了細(xì)胞的
性。
(3)與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 。在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中它主要存在于 內(nèi);在小麥、蛙的細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi),
(4) 若該細(xì)胞是細(xì)菌細(xì)胞,則絕大多數(shù)是營腐生或寄生的 __生物;若該細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)含有 和 ,是能進(jìn)行光合作用的 生物。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷(主校)解析版 題型:綜合題
下圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1) 該細(xì)胞為 細(xì)胞,判斷的理由是 。
(2) 該細(xì)胞與動、植物細(xì)胞相比,共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,體現(xiàn)了細(xì)胞的
性。
(3) 與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 。在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中它主要存在于 內(nèi);在小麥、蛙的細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi),
(4) 若該細(xì)胞是細(xì)菌細(xì)胞,則絕大多數(shù)是營腐生或寄生的 __生物;若該細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)含有 和 ,是能進(jìn)行光合作用的 生物。
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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