【題目】觀察南瓜果實的顏色遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)果實的黃色和白色是一對相對性狀嗎?____________。判斷的依據(jù)是_____________________________________________________

(2)果實的顏色中屬于顯性性狀的是____________,判斷依據(jù)是_________________________________________

(3)F1中出現(xiàn)黃果和白果,屬于性狀分離嗎?______________。判斷依據(jù)是_____________________________________________。

(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交結(jié)了4個南瓜,顏色情況應(yīng)是____________。判斷依據(jù)是________________________________________________________。

【答案】 黃色與白色屬于同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型 白色 F1中的白果自交出現(xiàn)了性狀分離 不屬于 性狀分離應(yīng)是雜種自交出現(xiàn)的,而F1出現(xiàn)的黃果和白果是一對相對性狀雜交得到的 各種情況均有 在果實數(shù)量比較少的情況下,不符合白∶黃=3∶1

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:白果自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明白色是顯性性狀。親本黃果與白果雜交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明親本白果為雜合子。設(shè)控制白色的基因為A,則親本白果基因型為Aa,黃果基因型為aa,F(xiàn)1中白果基因型為Aa,F(xiàn)2中白果基因型為AA、Aa。

(1)黃色與白色屬于同種生物(南瓜)的同一性狀(果實顏色)的不同表現(xiàn)類型,所以果實的黃色和白色是一對相對性狀。

(2)根據(jù)F1中的白果自交出現(xiàn)了性狀分離,可知白色為顯性性狀。

(3)性狀分離應(yīng)是雜種自交出現(xiàn)的,而F1出現(xiàn)的黃果和白果是一對相對性狀雜交得到的(相當于測交實驗),所以F1中出現(xiàn)黃果和白果,不屬于性狀分離。

(4)根據(jù)上述分析可知,F(xiàn)1中一株白果南瓜植株的基因型為雜合子Aa,自交后代可能為aa、AA、Aa,由于F1中一株白果南瓜植株自交只結(jié)了4個南瓜,個體數(shù)量較少,不符合白果:黃果=3:1,所以4個南瓜的顏色表現(xiàn)各種情況均為,如4個均為白色、或均為黃色、或2黃2白、或1個白3個黃等多種組合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞與外界進行物質(zhì)交換的效率主要取決于

A.細胞的體積 B.細胞的表面積

C.細胞的表面積與體積之比 D.細胞分裂的快慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陸地棉枝條黃色(Y)對綠色(y)為顯性,抗黃萎病(D)對不抗黃萎病(d)為顯性。農(nóng)業(yè)科研工作者用該植物黃色枝條抗黃萎病和綠色枝條抗黃萎病作親本進行雜交,發(fā)現(xiàn)子代(F1)出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。若去掉花瓣,讓F1中黃色枝條抗黃萎病植株隨機受粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是(  )

A. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶8∶3∶1

B. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=25∶5∶5∶1

C. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶3∶8∶1

D. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=15∶5∶3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人設(shè)計實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實驗分為兩組,一組農(nóng)田施有機肥,一組農(nóng)田施化肥。該實驗設(shè)計缺少(

A. 施用有機肥和適量化肥的對照田B. 既不施用有機肥也不施用化肥的對照田

C. 施用大量化肥和少量有機肥的對照田D. 施用少量化肥和大量有機肥的對照田

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物M和N都能降低血糖,且低劑量藥物M降低血糖的作用最顯著,對糖尿病及其并發(fā)癥有一定治療作用欲研究藥物M和N的上述作用,請根據(jù)以下提供的材料與用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果,并進行分析與討論。

材料與用具:正常成年鼠120只、STZ(鏈脲佐菌素)、藥物M、藥物N、普通飼料、注射器、血糖測定儀等。

(要求與說明:成年鼠禁食12小時,連續(xù)兩天注射STZ能獲得糖尿病鼠模型;藥物有效作用的時間為4周左右;實驗結(jié)果每4周檢測一次;實驗條件適宜)

(1)完善實驗思路:

①將120只正常成年鼠隨機均分為5組,編號為甲、乙、丙、丁和戊。

②乙、丙、丁和戊組都以注射STZ誘發(fā)的糖尿病成年鼠為糖尿病鼠模型。

③實驗分組如下:_________________________________。

____________________________________________

⑤對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標,用柱形圖表示實驗后2次的檢測結(jié)果):

(3)分析與討論:

①對于糖尿病的研究,除直接檢測血糖濃度外,有時還可檢測尿液中是否存在葡萄糖。根據(jù)高中生物教材內(nèi)容,試列舉出兩種檢測尿液中是否存在葡萄糖的方法名稱______________________。

②STZ導(dǎo)致肺部出現(xiàn)輕微炎.癥。肺部癌細胞凋亡___________(填“會”或“不會”)引起炎癥。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖A細胞中有________條染色體,_______條染色單體。

(2)圖B處于減數(shù)第一次分裂_______期,此細胞的名稱是_______。此細胞分裂后的子細胞叫______________________________條染色體。

(3)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為________,DNA數(shù)量之比為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述中,不正確的是(  )

A. 細胞衰老是細胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程

B. 細胞內(nèi)的酶活性降低導(dǎo)致色素逐漸積累

C. 衰老細胞的細胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運輸功能降低

D. 衰老細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,代謝速度減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗探究元素X是否屬于必需礦質(zhì)元素,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照,以及乙組中實驗前(無X元素)與實驗后(有X元素)之間的自身對照,其中屬于對照組的分別是( )

A. 甲組、實驗前 B. 甲組、實驗后 C. 乙組、實驗前 D. 乙組、實驗后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨武鴨是中國八大名鴨之一,是中國地理標志產(chǎn)品,它的羽毛顏色有白色、麻灰、土黃和棕褐色,由兩對相互獨立的等位基因控制,基因A、a在常染色體上,基因B、b在性染色體的非同源區(qū)上,基因A控制合成酶A形成麻灰色羽毛,基因B控制合成酶B形成土黃色羽毛,無A、B 基因時羽毛呈白色,A、B同時存在時羽毛呈棕褐色。下圖1示羽色遺傳機理,圖2為臨武鴨一個家系的羽毛顏色遺傳圖譜。請回答下列問題:

(1)2號為一只棕褐色個體,其基因型為___________,3號與2號交配時生出7號時,產(chǎn)生的卵細胞基因型為___________,請在下側(cè)方框中畫出3號產(chǎn)生此卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期的圖像(只需畫出相關(guān)基因所在的染色體,并在染色體的對應(yīng)位置標注相關(guān)基因)。

(2)此家系中8號為白色羽毛的概率為___________。

(3)現(xiàn)有一只麻灰雄鴨,欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定其基因型,請完成以下實驗設(shè)計:

設(shè)計思路:選擇______________________與之雜交;

預(yù)期結(jié)果及分析:

①若子代______________________,該麻灰雄鴨為雜合子;

②若子代______________________,該麻灰雄鴨很可能為純合子。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案