【題目】某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（IAA）溶液對(duì)某種植物的扦插枝條進(jìn)行處理，以探究其對(duì)枝條生根的影響，結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)主要在______（至少寫出2種）等部位合成，在這些部位的______經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素在成熟組織中通過(guò)韌皮部進(jìn)行的運(yùn)輸屬于__________（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）。

（2）本實(shí)驗(yàn)用IAA處理扦插枝條的方法除了用浸泡法外，還可以用____________。該實(shí)驗(yàn)的因變量是________________。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（填“能”或“不能”）說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，理由是_____________________________________________________________________。

（4）為了進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，則應(yīng)______________________再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。

【答案】幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 色氨酸 非極性運(yùn)輸 沾蘸法 生根數(shù)和根長(zhǎng) 不能 本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能表明各濃度的IAA對(duì)枝條生根均具有促進(jìn)作用，沒(méi)有抑制作用 在100～500mg/L濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度

【解析】

生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列的轉(zhuǎn)變形成的，生長(zhǎng)素可進(jìn)行極性運(yùn)輸，在成熟組織中，還可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度的抑制生長(zhǎng)。

（1）生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位合成，在這些部位的色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素在成熟組織中可通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

（2）用IAA處理扦插枝條的方法除了用浸泡法外，還可以用沾蘸法。該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素的濃度，因變量是植物的生根數(shù)和根長(zhǎng)。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各濃度的IAA處理組與對(duì)照組相比均對(duì)枝條生根為促進(jìn)作用，沒(méi)有體現(xiàn)抑制作用，所以根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。

（4）由圖可知，生長(zhǎng)素濃度為300mg/L時(shí)促進(jìn)生根數(shù)高于鄰近的濃度，說(shuō)明最適濃度應(yīng)在300mg/L左右，為了進(jìn)一步探究IAA促進(jìn)扦插枝條生根數(shù)的最適濃度，應(yīng)在100～500mg/L濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度再進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如下圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示t+1年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（）

A. 甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B. 乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究了城市樟樹人工林林冠上下層葉片一天內(nèi)的凈光合速率和光照強(qiáng)度的變化情況（甲、乙兩層葉片的呼吸速率幾乎無(wú)差異），結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)植物葉肉細(xì)胞將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的場(chǎng)所是____________。

(2)甲表示林冠____（填“上層”或“下層”）的葉片。根據(jù)圖示分析，甲層葉片的凈光合速率在12：30后急劇下降，其原因是中午光照過(guò)強(qiáng)，溫度過(guò)高，植物蒸騰失水多，引起______。此時(shí)葉綠體中C3的含量____（填“上升”“不變”或“下降”）。

(3)根據(jù)7：30～14：30測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)，可判斷甲層葉片對(duì)光能的利用率更高，理由是________。

(4)每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCI處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加____的顏色相似，呈黃褐色。實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示某種酶在最適溫度下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢(shì)，下列相關(guān)敘述正確的是

A.若溫度上升5℃，B點(diǎn)向上方移動(dòng)

B.圖中D、H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件適于短期保存該酶

C.在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶濃度，反應(yīng)速率增大，C點(diǎn)降低反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率一定下降

D.圖中D、G點(diǎn)酶活性低的原因是酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物為兩性花，進(jìn)行自花傳粉，其寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，紅花（R）對(duì)白花（r）為顯性，這兩對(duì)基因都在2號(hào)染色體上。請(qǐng)回答：

（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG�；�R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于________（填“a”或“b”）鏈中，若b鏈中箭頭所指堿基T突變?yōu)?/span>A，其對(duì)應(yīng)的密碼子將由________突變?yōu)?/span>________。已知突變前后編碼的氨基酸均為亮氨酸，原因是_______________________________。

（2）tRNALeu是亮氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其在細(xì)胞中是以_______________________為模板合成的。tRNALeu在翻譯過(guò)程中既能攜帶亮氨酸，又能______________________。

（3）基因M、m和基因R、r的遺傳遵循孟德爾的______________定律�，F(xiàn)有基因型為MMRR和mmrr的植株進(jìn)行雜交得F1，F1自交得F2。若F2中有2種表現(xiàn)型，則其表現(xiàn)型及其比例為_______________________________；若F2中有4種表現(xiàn)型，則其變異的來(lái)源最可能是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞甲、乙是某雄性高等動(dòng)物在其減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的，細(xì)胞甲中的A、a與B、b基因在常染色體生，細(xì)胞乙是由細(xì)胞甲通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

(1)細(xì)胞甲產(chǎn)生細(xì)胞乙的過(guò)程中最可能發(fā)生了__________，這一變化發(fā)生的時(shí)期是____________，實(shí)現(xiàn)了_______________的重新組合，這是產(chǎn)生配子多樣性的原因之一。

(2)該動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是n，在含32P的培養(yǎng)基中讓該動(dòng)物精原細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后，將其中一個(gè)細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中接著進(jìn)行減數(shù)分裂，則在減數(shù)第一次分裂后期被32P標(biāo)記的染色體數(shù)為________，原因是____________________________________。

(3)若無(wú)其他變異，與細(xì)胞乙同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成是__________(不考慮其他基因)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）微生物培養(yǎng)中使用試管時(shí)，試管口通常用封口膜封口或塞有棉花塞，其作用有兩個(gè)，一個(gè)是______________，另一個(gè)是__________________。

（2）同一種菌液用血球計(jì)數(shù)板和平板菌落計(jì)數(shù)法同時(shí)計(jì)數(shù)，所得結(jié)果不一樣，一般血球計(jì)數(shù)法要比平板計(jì)數(shù)法的數(shù)值______________，原因是__________________________。

（3）下圖是探究抗生素對(duì)某些試驗(yàn)菌的影響的實(shí)驗(yàn)，由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出這些試驗(yàn)菌中___________菌種對(duì)抗生素抗性最強(qiáng)。一段時(shí)間后抑菌帶內(nèi)又長(zhǎng)出少數(shù)菌落，其原因是_________________________________________________________。（答出兩點(diǎn)即可）

（4）肺炎雙球菌可使人患肺炎，某校生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究某種藥物X 能否抑制肺炎雙球菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①該實(shí)驗(yàn)需配制兩種培養(yǎng)基，二者的區(qū)別是_________________。配制培養(yǎng)基的一般步驟包括計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，其中滅菌的方法是________________，平板倒置的目的是____________________________________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌的接種方法是______________________，實(shí)驗(yàn)過(guò)程需要___________附近進(jìn)行。利用該方法計(jì)數(shù)時(shí)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果會(huì)_______（填：偏大/偏�。�，原因是___________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物的產(chǎn)量與光合作用的效率緊密相關(guān)，科研人員嘗試通過(guò)多種方式提高農(nóng)作物的光合效率。

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中存在著圖1所示的代謝過(guò)程：在光照條件下，CO2被固定成C3之后，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的________將其還原。研究發(fā)現(xiàn)，RuBP羧化加氧酶還可催化C5與O2反應(yīng)產(chǎn)生乙醇酸，乙醇酸中75%的碳又重新生成CO2和C3的光呼吸過(guò)程。該過(guò)程________（降低了/促進(jìn)了/不影響）光合作用效率，同時(shí)使細(xì)胞內(nèi)O2 /CO2的比值________，有利于生物適應(yīng)高氧低碳的環(huán)境。

（2）根據(jù)對(duì)光呼吸機(jī)理的研究，科研人員利用基因編輯手段設(shè)計(jì)了只在葉綠體中完成的光呼吸替代途徑AP（依然具有降解乙醇酸產(chǎn)生CO2的能力）。同時(shí)，利用RNA干擾技術(shù)，降低葉綠體膜上乙醇酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的表達(dá)量，進(jìn)而降低________，從而影響光呼吸。檢測(cè)三種不同類型植株的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。據(jù)此回答：

①當(dāng)胞間CO2濃度較低時(shí)，野生型植株與替代途徑植株的光合速率相比________。

②當(dāng)胞間CO2濃度較高時(shí)，三種類型植株光合速率的大小關(guān)系為________。分析其原因是________。

（3）基于上述研究，請(qǐng)你提出一個(gè)可以進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題：________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是健康人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是

A.某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中

B.①處含有O2、CO2、尿素、血紅蛋白以及抗體等物質(zhì)

C.若③為肝臟細(xì)胞，飯后3.5小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處

D.若③為胰島β細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案