【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A．無絲分裂過程中無核仁、核膜周期性的消失和重現(xiàn)

B．動(dòng)物的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，所以無分裂能力

C．減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂，不同生物減數(shù)分裂的細(xì)胞周期也是不同的

D．植物細(xì)胞在有絲分裂過程中肯定不會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒

【答案】A

【解析】無絲分裂過程中，細(xì)胞核先延長(zhǎng)，中部向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，是高等生物快速增殖的

一種方式，沒有出現(xiàn)核仁、核膜周期性消失和重現(xiàn)，A正確；只有哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞才沒有細(xì)胞核，B錯(cuò)

誤；減數(shù)分裂無細(xì)胞周期，C錯(cuò)誤；低等植物細(xì)胞在有絲分裂過程中會(huì)出現(xiàn)兩組中心粒，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與ATP的有關(guān)敘述中正確的是

A.ATP中的“A”與DNA和mRNA中的“A”是同一種物質(zhì)

B.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使胞內(nèi)ADP的含量增加

C.顫藻細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)ATP產(chǎn)生的主要場(chǎng)所是線粒體

D.細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí)ATP消耗會(huì)增加以維持Na+濃度穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與決定蛋白質(zhì)的氨基酸序列有密切關(guān)系的功能是：（ ）

A．能識(shí)別信使RNA的密碼子 B．能攜帶特定的氨基酸

C．能將氨基酸置于核糖體的適當(dāng)位置上 D．參與肽鏈繼續(xù)延伸的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中（ ）

A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列

C．細(xì)胞的DNA含量 D．細(xì)胞的RNA含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾成功的關(guān)鍵，豌豆的下列特點(diǎn)不是其原因的是

A．嚴(yán)格的自花傳粉植物 B．相對(duì)性狀易于區(qū)分

C．親本都是純種 D．等位基因的數(shù)量少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四個(gè)曲線分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對(duì)其曲線變化的描述中，不正確的是

A．甲圖B點(diǎn)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度

B．乙圖中B點(diǎn)時(shí)植株產(chǎn)生有機(jī)物等于植物消耗的有機(jī)物

C．丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受pH影響的示意圖

D．丁圖曲線A點(diǎn)時(shí)，人的胰島B細(xì)胞分泌量增加，胰島A細(xì)胞分泌量隨后增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B. 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C. 因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞株沒有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過程中遺傳性狀始終保持均一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”中的基因測(cè)序工作是指測(cè)定（ ）

A．DNA的堿基對(duì)排列順序 B．mRNA的堿基排列順序

C．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序 D．基因的堿基對(duì)排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)細(xì)胞具有的作用不可能包括（ ）

A. 傳導(dǎo)興奮 B. 合成與分泌激素 C. 合成蛋白質(zhì) D. 合成纖維素

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同步練習(xí)冊(cè)答案