細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 抗體的加工與過(guò)程①有關(guān)

B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C. 過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

D. 過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:圖①中肽鏈在該膜上變成了蛋白質(zhì),這屬于分泌蛋白合成過(guò)程中的加工,應(yīng)發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上抗體就屬于分泌蛋白,A正確;圖②中,葡萄糖(單糖)合成為纖維素(多糖),纖維素是細(xì)胞壁的成分,這與高爾基體有關(guān),在有絲分裂末期,細(xì)胞板會(huì)向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,B錯(cuò)誤;圖③中,水在該膜上發(fā)生的分解產(chǎn)生氧氣和[H],這是光合作用中光反應(yīng)里水的光解,應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,C錯(cuò)誤;圖④中,該膜上氧氣與[H]結(jié)合生成水,這是有氧呼第三階段的反應(yīng),場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜,D錯(cuò)誤.

考點(diǎn):本題以膜為載體綜合考查了蛋白質(zhì)的合成、有絲分裂、光合作用、有氧呼吸等知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西吉安一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 抗體的加工與過(guò)程①有關(guān)

B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C. 過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

D. 過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行的。如圖①〜④為真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.①可能與抗體的加工有關(guān)   B.①②③④都具有流動(dòng)性

C.③是葉綠體內(nèi)膜           D.④是線粒體內(nèi)膜

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行的。如圖①?④為真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    ①可能與抗體的加工有關(guān)
  2. B.
    ①②③④都具有流動(dòng)性
  3. C.
    ③是葉綠體內(nèi)膜
  4. D.
    ④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

9、細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.抗體的加工與過(guò)程①有關(guān)

B.根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生②過(guò)程

C.過(guò)程③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

D.過(guò)程④發(fā)生在線粒體外膜上

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