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【題目】如圖是毛白楊樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知毛白楊樹同化的總能量為N，方框中字母代表能量。下列敘述不正確的是

A. B＝C+D

B. D是指呼吸作用消耗的能量

C. B是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

D. 從毛白楊樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B/N

【答案】C

【解析】據圖分析：A表示初級消費者攝入的能量，B表示初級消費者同化的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用消耗的能量，E表示分解者利用的能量。

B初級消費者同化的能量=C用于生長、發(fā)育和繁殖的能量+D呼吸作用消耗的能量，A正確；D表示呼吸作用消耗的能量，B正確；B是第二營養(yǎng)級同化的能量，包括用于生長、發(fā)育和繁殖的能量和呼吸作用消耗的能量，C錯誤；毛白楊樹同化的總能量為N，B表示初級消費者同化的能量，故從毛白楊樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B/N，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是（　�。�

A. 下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體都能分泌激素，如下丘腦能分泌多種促激素

C. 若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是

A. 根產生的赤霉素能促進雌株形成

B. 葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素

C. 若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數量增多

D. 赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用不是相互對抗的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺的功能衰退的原因是

A．大腦功能異常 B．缺乏促性腺激素

C．缺乏促甲狀腺素 D．垂體與甲狀腺之間的神經被切斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是真核細胞中的一類內源性的具有調控功能但不編碼蛋白質的短序RNA。成熟的miRNA組裝進沉默復合體，識別某些特定的mRNA（靶RNA）進而調控基因的表達。請據圖分析回答：

（1）圖甲中②過程的原料是__________。

（2）圖乙對應于圖甲中的過程__________（填序號），編碼賴氨酸的密碼子為__________。

（3）miRNA是__________（填名稱）過程的產物。作用原理推測：miRNA通過識別靶RNA并與之結合，通過引導沉默復合體使靶RNA降解；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但干擾__________識別密碼子，進而阻止__________過程，如圖乙所示。

（4）最近的研究發(fā)現(xiàn)，miRNA表達與多種癌癥相關，某些miRNA起著與抑癌基因類似的功能。據此推測罹患癌癥的可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A．二氧化碳只是有氧呼吸的產物

B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C．[H]只在有氧呼吸過程中產生

D．無氧呼吸的兩個階段也都能產生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對于其需要滿足條件的表述，錯誤的是

A．控制該性狀的基因位于細胞核的染色體上

B．F1產生的雌配子和雄配子的數量相等

C．F1的雌雄配子結合的機會均等

D．F2的性狀分離比是大量數據統(tǒng)計的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變和基因重組的敘述正確的是

A．DNA分子缺失一個基因屬于基因突變

B．發(fā)生在體細胞的突變一定不能遺傳給后代

C．非同源染色體之間的交換部分片段屬于基因重組

D．基因突變和基因重組都能改變生物的基因型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年9月查出包括“三鹿”牌奶粉在內的多數乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結石的三聚氰胺，添加該物質的主要目的是為了增加“蛋白質”含量。請問三聚氰胺中肯定含有的元素是 （ ）

A.PB.NC.FeD.Cl

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