【題目】野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。據(jù)圖回答:

1)該過程用到的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________、_____________。

2)過程①所需的酶是_____________,過程②中PEG的作用是_____________,經(jīng)過②操作后,需篩選出融合的雜種細(xì)胞,顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有黑芥葉肉組胞的_____________(填寫細(xì)胞器名稱)存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志。

3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宣濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細(xì)胞壁再生,進(jìn)而脫分化形成_____________。

4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

【答案】植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 纖維素酶(纖維素和果膠酶) 促進(jìn)(或誘導(dǎo))原生質(zhì)體的融合 葉綠體 滲透壓 愈傷組織 形態(tài)和數(shù)目 黑腐病菌

【解析】

由圖可知,①用纖維素酶、果膠酶進(jìn)行去壁處理,②表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。

1)圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中,經(jīng)過了植物原生質(zhì)體的融合,經(jīng)過了脫分化、再分化等過程,故用到了植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)。

2)過程①去壁用纖維素酶和果膠酶,過程②中PEG可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,經(jīng)過②原生質(zhì)體融合后,需要篩選出融合的雜種細(xì)胞,可以通過觀察雜種細(xì)胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進(jìn)行判斷。

3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性,以避免原生質(zhì)體的失水或吸水。原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁后,經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)過再分化雜種植株。

4)若分析再生植株的染色體變異類型(包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異),應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,在顯微鏡下觀察并比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環(huán)境中,只有具有抗性的植株才能夠存活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的是

A.甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B.甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.乙圖中一定含有同源染色體的是AE時(shí)期

D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(

A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位

B.乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水

C.若丙圖中 a 為脫氧核糖,則由 b 構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有 6

D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡(jiǎn)圖,①~⑦為相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是(

A. ②過程所需能量可來自⑤⑥過程,也可來自⑦過程

B. ③過程產(chǎn)生的O2可用于⑥過程,也可能釋放到細(xì)胞外

C. CO2可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,也可在線粒體中產(chǎn)生

D. 葡萄糖可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解,也可在線粒體中分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位由一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 請(qǐng)據(jù)此回答:

1)組成肉毒類毒素的基本單位的結(jié)構(gòu)通式為_____。

2)由上圖可知,該片段含有_______種單體,在形成該片段時(shí)要脫去_____分子水,這個(gè)化學(xué)反應(yīng)被稱為__________

3)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是______________________。

Ⅱ.如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問題:

①該核苷酸的中文名稱是___________;②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。

2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示4的中文名稱是_________,此結(jié)構(gòu)構(gòu)成的核酸 常由_____條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是()

A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0

C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某哺乳動(dòng)物毛色由位于常染色體上的、獨(dú)立遺傳的等位基因決定,其中A基因編碼的酶可使黃色素轉(zhuǎn)化為褐色素;B基因編碼的酶可使該褐色素轉(zhuǎn)化為黑色素;D基因的表達(dá)產(chǎn)物能完全抑制A基因的表達(dá);相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有上述功能。若用兩個(gè)純合黃色品種的動(dòng)物作為親本進(jìn)行雜交,F1均為黃色,F1雌雄個(gè)體間交配,F2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃:褐:黑=5239的數(shù)量比。

1)親本的基因型為__________。

2F2中黑色小鼠的基因型為__________,F2褐色鼠的基因型及比例為___________。

3F2黃色小鼠中雜合子所占比例為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)過程①的原理是細(xì)胞的全能性B. 植株BC的基因型都有四種可能

C. 植株AB基因型相同的概率是1/4D. 過程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化

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