DNA復(fù)制時，下列哪對堿基將從氫鍵處斷裂

[　　]

A．鳥嘌呤與尿嘧啶
B．腺嘌呤與胞嘧啶
C．鳥嘌呤與胞嘧啶
D．鳥嘌呤與胸腺嘧啶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省高考壓軸理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）．科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，進行了探究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細(xì)胞周期中的中期的細(xì)胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：___________________________________________________________________。

③制片：__________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A．DNA的半保留復(fù)制                      B．植物的組織培養(yǎng)

C．染色體被染色劑著色                     D．細(xì)胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？請簡述理由。                                                                。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近研究發(fā)現(xiàn)線粒體的進化速率非�？�，它的一個基因的進化速率（突變速率）大約是一個核基因進化速率的6～17倍。下列哪項解釋不能成立［   ］

A．線粒體DNA增殖時間短，快速增殖為突變提供了更多的機會

B．線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護，容易誘發(fā)突變

C．線粒體基因突變對生物的生命沒有影響，沒有任何選擇壓力，突變比較容易保留下來

D．線粒體DNA復(fù)制時，可能存在糾錯能力低，并缺乏相應(yīng)的修復(fù)機制

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖南省高三暑假自主學(xué)習(xí)檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）科學(xué)研究表明：在細(xì)胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間在相同的位置上可能發(fā)生部分交換。某同學(xué)為了在顯微鏡下觀察這一現(xiàn)象，進行了探究。收集的資料如下：

Ⅰ.將細(xì)胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞能不斷增殖。當(dāng)DNA復(fù)制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

Ⅱ.由于BrdU摻入的情況不同，經(jīng)特殊染色后，著色的深淺也不同。在染色單體中，若DNA的一條單鏈摻有BrdU，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

Ⅲ.將處于不同細(xì)胞周期中的中期的細(xì)胞進行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據(jù)資料該同學(xué)用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進行了如下實驗操作。請回答下列問題。

(1)完成實驗：

①配制培養(yǎng)基：在普通細(xì)胞培養(yǎng)基中添加BrdU。

②培養(yǎng)：

__________________________________________________________________。

③制片：

__________________________________________________________________。

④觀察：用顯微鏡觀察不同細(xì)胞周期中分裂中期染色體的著色情況。

(2)實驗分析：

①下列哪項不是本實驗所運用的原理________。

A．DNA的半保留復(fù)制B．植物的組織培養(yǎng)

C．染色體被染色劑著色D．細(xì)胞分化

②在顯微鏡下可觀察到第二個細(xì)胞周期中期的染色體的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

③若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，最好選擇第二個細(xì)胞周期中期的細(xì)胞，請描述可能觀察到的現(xiàn)象：________________________________________________      _____。

④如果染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換，通常對生物的遺傳是否有影響？請簡述理由。                                                                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA復(fù)制時，下列哪對堿基將從氫鍵處斷裂


  1. A.
    鳥嘌呤與尿嘧啶
  2. B.
    腺嘌呤與胞嘧啶
  3. C.
    鳥嘌呤與胞嘧啶
  4. D.
    鳥嘌呤與胸腺嘧啶

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