【題目】下面是“試管牛”工廠化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，據(jù)圖完成下列問題：

(1)根據(jù)_______(填標(biāo)號)判斷，此種繁殖方式是_______生殖，其意義在于____________________。

(2)①過程通常每個卵巢平均可采集10枚可用的________，最終可能產(chǎn)下1～2頭犢牛。

(3)②過程通常采用_____法。

(4)④過程是_______，其培養(yǎng)液成分與動物細胞培養(yǎng)液成分的不同是前者含有_____________________，而后者不含有。

【答案】③ 有性 快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟效益 卵母細胞 化學(xué)誘導(dǎo) 體外早期胚胎的培養(yǎng) 有機鹽、維生素、激素、核苷酸

【解析】

體外受精的過程主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能及受精等幾個步驟；從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是使卵母細胞獲得受精能力；培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

（1）分析圖解可知，該“試管�！蓖ㄟ^了③體外受精過程，因此確定此種繁殖方式是有性生殖，此技術(shù)能快速大量繁殖良種牛，提高經(jīng)濟效益。

（2）目前，從屠宰場廢棄的卵巢中，每個卵巢平均可采集10枚左右可用的卵母細胞，經(jīng)體外培養(yǎng)成熟和受精后約可獲4枚可用的胚胎，經(jīng)過移植給受體母牛，最終可得到1～2頭牛犢。

（3）對牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法使其獲能。

（4）④過程是體外早期胚胎的培養(yǎng)，其培養(yǎng)液成分與動物細胞培養(yǎng)液成分的不同是前者含有有機鹽、維生素、激素、核苷酸而后者不含有。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物夜間可以通過氣孔吸收 CO2，并把 CO2 經(jīng)一系列反應(yīng)合成蘋果酸，儲存在液泡中，白天液泡中的菜果酸可以運送至細胞質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)產(chǎn)生 CO2，進而參與卡爾文循環(huán)（如下圖所示）。請據(jù)圖回答：

（1）該植物細胞進行卡爾文循環(huán)的場所是_____。

（2）該植物形成這種特殊的代謝途徑是與_____環(huán)境相適應(yīng)的。

（3）這種參與卡爾文循環(huán)的 CO2 直接來源于 _____ 過程和 _____ 過程。CO2 進入卡爾文循環(huán)后產(chǎn)生的第一個糖是 _____ 。

（4）光下該植物在葉綠體_____（“內(nèi)”或“外”）合成蔗糖。夜間該植物葉肉細胞的細胞液 pH 的變化是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以小鼠腫瘤組織為實驗材料，開展了一系列生物學(xué)研究，回答下列問題：

（1）將獲得的腫瘤細胞培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為2mm×2mm×0．1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中細胞分布如圖。

①培養(yǎng)液中腫瘤細胞的密度是_____________。

②若在實驗操作時，用滴管從靜置的腫瘤細胞培養(yǎng)液中取樣稀釋后再計數(shù)，則得到的結(jié)果比實際值_____________。

（2）某同學(xué)要利用該腫瘤細胞建立腫瘤小鼠模型，在給小鼠接種腫瘤細胞前用射線照射小鼠的_____________器官，降低小鼠的_____________功能，以增加建模成功率。

（3）TdR（胸腺嘧啶核苷）是常用的一種DNA合成抑制劑。適當(dāng)濃度的TdR就可阻斷DNA的正常復(fù)制，而不影響其他時期細胞的運轉(zhuǎn)。某瘤細胞X各時期經(jīng)歷時間依次為G1期為10h、S期6h、G2期8h、M期1h。

科學(xué)家利用X細胞和TdR做了如下實驗，每組設(shè)置多個重復(fù)樣品。（統(tǒng)計各時期細胞數(shù)所占百分比的具體方法不做要求）

分組：A組：培養(yǎng)液+X細胞+TdR（用生理鹽水配置）

B組：……

第一步：培養(yǎng)19h后，檢測統(tǒng)計A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比（第一次檢測）。

第二步：……

檢測統(tǒng)計：A、B兩組各時期細胞數(shù)所占百分比（第二次檢測）

①寫出B組添加試劑情況_____________

②設(shè)計一張表格記錄A、B兩組第一次檢測統(tǒng)計的結(jié)果，并將預(yù)期結(jié)果填入表中_____________

③科學(xué)家最終想要通過一系列處理使A組的所有細胞均處于G1和S期的交界處，以使細胞周期同步化，請將后續(xù)步驟補充完整。_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）填出圖中各部分的中文名稱：4：___________ 、5：________、8：__________、7：______________、9：_____________ 、10：__________

（2）DNA復(fù)制的方式___________________，復(fù)制時的特點是 ___________。

（3）除了同卵雙生外，幾乎沒有“DNA指紋”一模一樣的兩個人，“DNA指紋”可用于身份鑒別是利用了DNA的（______）

A.多樣性 B.穩(wěn)定性 C.特異性 D.變異性

（4） DNA徹底水解的產(chǎn)物有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．下列敘述不正確的是（ ）

A. 該病屬于隱性遺傳病，致病基因在X染色體上

B. 若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1一定為攜帶者

C. 若該病致病基因位于常染色體上，則他們再生一個男孩患病的概率為

D. 若Ⅰ2攜帶致病基因，則他們再生一個患病女孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)對易感青枯病(t)為顯性，基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花易感青枯病茄子(aatt)與四倍體晚開花抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料，運用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法，培育純合的二倍體早開花抗青枯病茄子，則主要步驟為：

（1）第一步：__________________________________________________________________

（2）第二步：以基因型為__________的茄子作親本進行雜交，得到F1(AaTt)。

（3）第三步：____________（選擇最簡便的方法，用遺傳圖解結(jié)合文字說明）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酵母細胞中某生理過程示意圖，①~⑤表示生理過程，Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請分析回答：

（1）由圖可知，酵母細胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場所有________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是________，含________個游離的磷酸基團。

（2）過程②中需要的酶是________；直接參與過程③的RNA有________。

（3）用某藥物處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，由此推測該藥物抑制了________（填圖中序號）過程。

（4）結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列________（填相同、不同或無法確定）。過程③中，一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是________，因而提高了蛋白質(zhì)合成效率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)，分析正確的是 ( )

A.T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、分泌淋巴因子、呈遞抗原及增殖分化的功能

B.效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類

C.禽流感病毒侵入機體后，T細胞的細胞周期變短

D.A物質(zhì)為抗體，最終將該禽流感病毒清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體正常細胞的一對常染色體（用虛線表示）和一對性染色體（用實線表示），其中A、a表示基因。突變體I、II、III是正常細胞的幾種突變細胞。下列分析不合理的是（ ）

A.從正常細胞到突變體I可通過有絲分裂形成

B.突變體II的變異類型是三體

C.突變體III形成的類型是染色體結(jié)構(gòu)變異，是可遺傳變異

D.一個正常細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生aX配子的概率是1/4

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