關(guān)于目的基因獲取過程的敘述中，不正確的是


  1. A.
    人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
  2. B.
    真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提取
  3. C.
    原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫中提取
  4. D.
    若可設(shè)計(jì)出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因
A
試題分析：人工合成法只能合成已知序列片段，而且片段越長，合成難度越大，不能合成任意大小的，故A錯(cuò)。獲取目的基因可以從基因文庫中獲取，也可以用化學(xué)方法人工合成，同時(shí)還可以用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。故BCD均正確。
考點(diǎn)：本題主要考查基因工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：安徽省宿州市十三所重點(diǎn)中學(xué)2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物理科試題 題型：013

在基因工程的操作過程中關(guān)于目的基因的獲取，下列敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來，也可以用人工的方法合成

B．目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子

C．通過cDNA文庫獲取的目的基因與供體細(xì)胞中原始基因的結(jié)構(gòu)和功能是相同的

D．若目的基因比較小，核苷酸序列已知，可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成

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科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷帶解析） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。（9分）

上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a~h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
（1）．基因工程除了微生物基因工程外，還有_____。在上圖所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程       （用圖中編號(hào)回答）；在流程③中必需實(shí)施的步驟有_____。
（2）．在上圖所示的整個(gè)過程中，用作運(yùn)載體的DNA來自分子_____（用圖中字母回答）。
（3）．下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是_____（多選）。

A．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
（4）．據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同，并解釋產(chǎn)生差異的原因_____。

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科目：高中生物 來源：2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于目的基因獲取過程的敘述中，不正確的是                                 （  ）

A.人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段

B.真核與原核生物的目的基因均可從基因文庫中提取

C.原核生物的目的基因一般不從cDNA文庫中提取

D.若可設(shè)計(jì)出特定引物，PCR方法也可獲取目的基因

 

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科目：高中生物 來源：安徽省期中題 題型：單選題

在基因工程的操作過程中關(guān)于目的基因的獲取，下列敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．目的基因可以從自然界中已有的物種中分離出來，也可以用人工的方法合成
B．目的基因可以是一些具有調(diào)控作用的因子
C．通過cDNA文庫獲取的目的基因與供體細(xì)胞中原始基因的結(jié)構(gòu)和功能是相同的
D．若目的基因比較小，核苷酸序列已知，可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成

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