【題目】甲是一組目鏡標(biāo)有5x和16x字樣、物鏡標(biāo)有10x和40x字樣的鏡頭，乙是某學(xué)生在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象。欲將乙視野中標(biāo)注為1的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行放大640倍的觀察，則正確的鏡頭組合及裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是（　　）

A.①④、左下方B.①③、右上方C.②③、右上方D.②③、左下方

【答案】C

【解析】

分析圖甲，根據(jù)有無(wú)螺紋可以判斷出①②是目鏡，③④為物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長(zhǎng)度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長(zhǎng)度成正比例，則①為目鏡5X、②為目鏡16X，③為物鏡40X，④為物鏡10X；顯微鏡成像為倒像，所以將乙圖視野中處于某方向的細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)向該方向移動(dòng)玻片標(biāo)本；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。

A、①×④=5×10=50倍，A錯(cuò)誤；

B、①×③=5×40=200倍，1細(xì)胞位于視野的右上方，故裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C、②×③=16×40=640倍，1細(xì)胞位于視野的右上方，故裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)，C正確；

D、②×③=16×40=640倍，1細(xì)胞位于視野的右上方，故裝片應(yīng)向右上方移動(dòng)，D錯(cuò)誤．

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為對(duì)某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)中植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________________。

（2）據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為_________。以上結(jié)果表明，該植物可通過(guò)_____________來(lái)增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來(lái)自于___________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下，短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3的含量將_____填“上升”“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞衰老與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

B.細(xì)胞分化要通過(guò)基因的選擇性表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.效應(yīng)T細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

D.細(xì)胞分裂間期既有基因表達(dá)又有DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中不正確的是（ ）
A.生物體的性狀完全由基因控制
B.蛋白質(zhì)是生物性狀的主要承擔(dān)者
C.基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
D.基因與性狀不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)，下圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此圖獲得的正確結(jié)論有（ ）

①有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

②正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

③培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

④培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

A. ①③ B. ①③④ C. ③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A~E表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，①、②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激①或②，可能會(huì)使E產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B. 在神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處和C處均存在突觸

C. 刺激②處不會(huì)在A處檢測(cè)到電位變化

D. 刺激①處引起E收縮的過(guò)程是反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

B.ATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂

C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

D.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類(lèi)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲豬瘟病毒(ASFV)是一種較大的雙鏈DNA病毒，家豬感染后可導(dǎo)致接近100%的高死亡率。該病毒的遺傳物質(zhì)含有的堿基有

A.2種B.4種C.5種D.8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某沙漠地區(qū)的植物模式圖。其中的德克薩斯州角蜥主要以收割機(jī)螞蟻為食，該食物約占食物總量的66%。某段時(shí)間內(nèi)收割機(jī)螞蟻的棲息地被破壞，收割機(jī)螞蟻的種群數(shù)量急劇下降，使得火螞蟻的數(shù)量迅速超過(guò)收割機(jī)螞蟻的數(shù)量，從而導(dǎo)致德克薩斯州角蜥的種群數(shù)量也隨之下降，因?yàn)榈驴怂_斯州角蜥不以火螞蟻為食。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)包含多條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈包含___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的生物除了仙人掌外，都是___________（成分）。山狗與響尾蛇的種間關(guān)系是___________。

（2）資料顯示，某段時(shí)間內(nèi)，德克薩斯州角蜥的族群數(shù)量下降，其原因可能是___________。

（3）在最短的食物鏈中，碳元素在各種生物之間的傳遞形式是___________。

（4）若仙人掌所固定的太陽(yáng)能總量為y，收割機(jī)螞蟻將仙人掌的能量同化在體內(nèi)后，一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失（假設(shè)能量值為a），另一部分用于___________（假設(shè)能量值為b）。由此可知能量在第一、二兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為___________。

（5）一般來(lái)說(shuō)，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系是___________。

（6）響尾蛇能夠依據(jù)德克薩斯州角蜥留下的氣味去捕獵后者，德克薩斯豬角蜥同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕。由此可見(jiàn)，信息傳遞能夠___________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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