【題目】細(xì)胞內(nèi)的核糖主要分布在（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】

本題考查組成細(xì)胞的分子，考查對糖類、核酸的種類、功能、分布的理解和識記。根據(jù)核糖的功能可判斷其主要的分布場所。

核糖參與RNA的組成，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，據(jù)此可判斷核糖主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。脫氧核糖參與DNA的組成，DNA主要分布在細(xì)胞核中，據(jù)此可判斷脫氧核糖主要分布于細(xì)胞核中。選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種XY型性別決定的二倍體植物．已知寬葉（A）對窄葉（a）完全顯性，抗�。≧）對不抗�。╮）完成顯性，紅莖（D）對白莖（b）完成顯性．育種工作者應(yīng)用X射線對一批窄葉不抗病植株的種子進(jìn)行處理，對長成的植株進(jìn)行選育，成功獲得寬葉抗病的優(yōu)良個體．
（1）基因A與基因D的本質(zhì)區(qū)別是 ．
（2）上述育種過程所依據(jù)的原理是 ， 該過程中要進(jìn)行“選育”的原因是 ．
（3）將寬葉雌株與窄葉雄株進(jìn)行雜交，得到的子代如下表：

表現(xiàn)型

寬葉雌株

寬葉雄株

窄葉雌株

窄葉雄株

個體數(shù)

102

94

97

108

上述親本中，寬葉植株為（純合子/雜合子）．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有人認(rèn)為基因A、a位于常染色體上．你認(rèn)為基因A、a可以位于X染色體上嗎？請用遺傳圖解說明。
（4）已知基因D、d所在染色體會發(fā)生部分缺失（如圖），缺失區(qū)段不包括D或d基因，也不影響減數(shù)分裂過程，但可導(dǎo)致含缺失染色體的花粉不育．若D﹣和d﹣表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失．現(xiàn)以基因型為Dd﹣作母本，D﹣d個體作父本，則子代的表現(xiàn)型及其比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“一”表示抑制），下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.a是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B.a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進(jìn)作用
C.a、b、c中，c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小
D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物果實(shí)發(fā)育所需生長素來自發(fā)育著的（ ）

A.側(cè)芽 B.胚芽 C.種子 D.頂芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型．下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，Ⅱ﹣1不攜帶該性狀的基因．據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A.據(jù)系譜圖推測，該性狀為隱性性狀
B.控制該性狀的基因一定位于X染色體上
C.Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅲ﹣2一定是雜合子
D.若Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4交配，后代中表現(xiàn)該性狀的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某生物（基因型為EeFf）細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）．圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖1中CD段形成的原因是 ．
（2）圖2中，乙細(xì)胞處于圖1中的段，對應(yīng)于圖3中的柱狀圖．
（3）圖2中，甲細(xì)胞中含有個染色體組；丙細(xì)胞的名稱是或者 ． 請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，分析產(chǎn)生這種情況的原因是或者 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關(guān)系，圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH下，底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖一曲線a中，A點(diǎn)后，限制生成物量不再增加的因素是酶的含量不足

B. 圖二曲線，酶減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

C. 分別在圖二中取B、C點(diǎn)的速率值，對應(yīng)圖一中的曲線c和d

D. 減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍�f；增大pH，應(yīng)變?yōu)榍�e

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種可測定呼吸強(qiáng)度的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

B. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

C. 一段較短時間后，玻璃管中有色液滴移動距離的關(guān)系可能為 hC>hB>hA

D. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)TC最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究高濃度CO2對冷藏水果細(xì)胞呼吸的影響，研究人員將等量新鮮藍(lán)莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有普通空氣（未處理組），另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣（CO2處理組），兩組都在4℃條件下儲藏。以后每10天（d）取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量（mol）和O2吸收量（mol），計(jì)算二者的比值得到如下圖所示曲線（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）�；卮鹣铝袉栴}

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，0-10d內(nèi)藍(lán)莓細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是_____________________；10d后未處理組藍(lán)莓細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2之外，還有________________________；20d后CO2處理組藍(lán)莓細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是____________________________。檢測CO2的產(chǎn)生，除用澄清石灰水外，常用試劑為_________________，現(xiàn)象為______________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，10d后未處理組藍(lán)莓的CO2/O2的值逐漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是___________________________________________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，高濃度CO2處理對藍(lán)莓細(xì)胞的無氧呼吸有明顯的___________作用。

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