【題目】如圖是某動物組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖

1)細(xì)胞攝取LDL時需與細(xì)胞膜上的______結(jié)合成復(fù)合物以______方式運輸進(jìn)入細(xì)胞.LDL進(jìn)入細(xì)胞后,在溶酶體的作用下其組成物質(zhì)被釋放并利用,其中______等物質(zhì)可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成。

2)圖中過程⑥→⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有______特點,⑦→⑨過程說明溶酶體具有______的功能。

3)若該細(xì)胞還能分泌某種蛋白質(zhì),則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為______.其中與脂類代謝有關(guān)的細(xì)胞器是圖中的______。(用圖中數(shù)字表示)

4)若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是______

【答案】特異性受體 胞吞 (蛋白質(zhì))磷脂膽固醇 一定的流動性 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 1 轉(zhuǎn)運鈣離子的載體

【解析】

膽固醇:構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,參與血液中脂質(zhì)的運輸。
溶酶體:內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”。

分泌蛋白合成與分泌過程是:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡⑨高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,此過程所需能量由線粒體提供。

1)看圖可知:膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式運輸進(jìn)入細(xì)胞。LDL進(jìn)入細(xì)胞后,在溶酶體的作用下其組成物質(zhì)被釋放并利用,其中(蛋白質(zhì))磷脂膽固醇等物質(zhì)可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成。

2)溶酶體含有多種水解酶,圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能,圖中過程⑥→⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜具有的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。

3)分泌蛋白合成與分泌過程是:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡→⑨高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,此過程所需能量由線粒體提供,即與分泌蛋白的合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成車間,與脂類代謝有關(guān)。

4)若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是轉(zhuǎn)運鈣離子的載體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置,半透膜不允許蔗糖分子通過,此時漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度差為 h,初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是( )

A. 初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率

B. 此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為S1小于S2

C. 若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,則 h逐漸變大直至重新達(dá)到平衡

D. 若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時S1的濃度大于S2的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為某人行走時,足部突然受到傷害性刺激后引起肌肉收縮迅速抬腳過程的示意圖,圖二為圖一中b結(jié)構(gòu)的放大示意圖。

(1)圖一所示的反射弧中,其效應(yīng)器是_____________________________;圖二所示的結(jié)構(gòu)名稱是_______________。

(2)圖一中,當(dāng)興奮到達(dá)b處時,在圖二該結(jié)構(gòu)的③處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是[_____]。

A.電信號→化學(xué)信號 B.電信號→電信號

C.化學(xué)信號→化學(xué)信號 D.化學(xué)信號→電信號

(3)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到______________形成痛覺。

(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是__________。未被清除的病原體再通過特異性免疫徹底消滅。如B細(xì)胞分化為__________和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,抗體消滅病原體。

(5)由于傷口過深,破傷風(fēng)芽孢桿菌易繁殖,而患破傷風(fēng)。醫(yī)生決定為他注射破傷風(fēng)抗毒血清,理由是破傷風(fēng)抗毒血清中含有___________________,可以與破傷風(fēng)芽孢桿菌特異性結(jié)合,防止破傷風(fēng)芽孢桿菌對人體的危害。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a區(qū)和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇d區(qū)細(xì)胞

C.②過程所經(jīng)歷的時間明顯比①過程長

D.③和④過程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是(  )

含溶酶體的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞植物細(xì)胞必定含葉綠體能進(jìn)行光合作用的生物不一定是真核生物

A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請利用所學(xué)知識回答基因工程、細(xì)胞工程和生態(tài)工程方面的有關(guān)問題:

(1)利用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)擴(kuò)增人的干擾素基因時,需提供________酶和引物等,合成引物的前提是________________________,引物與互補DNA鏈結(jié)合的溫度一般是________℃。PCR反應(yīng)體系中加入dNTP(三磷酸堿基脫氧核苷酸,結(jié)構(gòu)與ATP類似)后,不再單獨添加ATP等能源物質(zhì),請推測其原因是____________。

(2)如圖為人體中干擾素基因的酶切位點示意圖。從人體基因組中提取干擾素基因時,不能使用限制酶SmaⅠ的原因是_____________

(3)如圖為某質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)及限制酶的酶切位點,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因。將某基因整合到質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,為保證重組質(zhì)粒的成功表達(dá),除復(fù)制原點、標(biāo)記基因、目的基因外,該質(zhì)粒還應(yīng)具有_________結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,需要使用__________(限制酶)切割質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入鏈霉菌時,在培養(yǎng)基中添加_______________用來篩選目的菌株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦從野生植物中提取的青蒿素是臨床中治療瘧疾的有效成分,這一事實表明生物多樣性具有(

A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.生態(tài)價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中4中化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是

①表示腺苷 ②表示腺嘌呤核糖核苷酸 ③表示腺嘌呤脫氧核苷酸 ④表示腺嘌呤

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是(

A.酶不能脫離生物體發(fā)揮作用B.酶在催化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會改變

C.過酸或過堿可使其失去活性D.酶與無機催化劑的催化效率相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案