【題目】如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線,下列說法錯誤的是(
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D.氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

【答案】C
【解析】解:A、A處進行無氧呼吸,參與的酶是與無氧呼吸有關的酶;B處進行有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關的酶,故A正確; B、細胞對K+吸收是主動運輸,需要消耗能量,A→B段,氧分壓的增加,細胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,從而增加根細胞對K+吸收速率,因此ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素,故B正確;
C、在B點以后,有氧呼吸速率已達到最大值,增加氧分壓(如中耕松土),也不會增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不會再增加,故C錯誤;
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2曲線,原因是載體的數(shù)目有限,故D正確.
故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因操作工具的敘述,正確的是

A. 并非所有目的基因都可用PCR方法獲取

B. 通常以抗生素合成基因作為標記基因

C. 限制酶識別并在特定位置斷開氫鍵

D. DNA連接酶可將脫氧核苷酸連接成長鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測得的溫度﹣﹣光合、呼吸曲線;圖2表示在不同條件下測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(數(shù)值變化為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1中的虛線表示作用隨溫度的變化情況.當溫度最高達到時,植物不再進行光合作用.
(2)圖1中,40℃時CO2的吸收量為0,其原因是 , 60℃時CO2的產(chǎn)生量也為0,其原因是 . 在溫度為30℃時,葉肉細胞內(nèi)的[H]用于
(3)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為(mg/cm2h)(用圖中字母表示),第2個1h的凈光合速率可表示為((mg/cm2h)(用圖中字母表示).
(4)由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).不正確的是( )

A.可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割
B.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達載體導入受體細胞
C.圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選
D.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關說法正確的是

A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁是( )

A. 生殖細胞 B. 神經(jīng)細胞 C. 血細胞 D. 受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )

A. 沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機大分子的集合體

C. 具有細胞形態(tài)的單細胞生物 D. 由多個細胞形成的生物體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA.下列敘述正確的是( )

AQβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

BQβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

DQβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Mn2+是一些酶的活化劑,如硝酸還原酶。缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機鹽離子

A. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

B. 對維持細胞的生命活動有重要作用

C. 對調(diào)節(jié)細胞滲透壓有重要作用

D. 對維持細胞酸堿平衡有重要作用

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