（每空2分，共8分）將酵母菌分為a、b、c 3組，用不同的方式培養(yǎng)(a組每3小時(shí)換一次培養(yǎng)液、b組每24小時(shí)換一次培養(yǎng)液、c組不換培養(yǎng)液)，其種群增長(zhǎng)曲線如下圖所示。請(qǐng)回答：

⑴隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，酵母菌種群的增長(zhǎng)率逐漸        。其可能的限制因素是        不足。

⑵由曲線c看，隨著種群密度的增長(zhǎng)，由于              加劇，代謝廢物增高，從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率減小。從數(shù)學(xué)模型角度分析，最接近J型曲線的是曲線    。

 

【答案】

⑴遞減   養(yǎng)分    ⑵種內(nèi)斗爭(zhēng)  a

【解析】

試題分析：

（1）從圖中可以看出，隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng)，種群的增長(zhǎng)率逐漸變慢，最可能的原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足。

（2）隨著種群密度的增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)加劇。三條曲線中，a最接近J型曲線。

考點(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（每空2分，共8分）夏季晴朗無(wú)云的某天，一株番茄光合作用強(qiáng)度變化曲線如右圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該株番茄一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是_________（填字母）。

（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”。此時(shí)，B、C兩點(diǎn)中，_________點(diǎn)的葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，_________點(diǎn)的葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，番茄根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)中，_________點(diǎn)的根系部位土壤溶液的濃度較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（每空2分，共8分）下圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在O2濃度為b%時(shí)，該器官的呼吸作用方式是________________。

（2）我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子儲(chǔ)藏時(shí)，應(yīng)選取的_______點(diǎn)（填“P”或“Q”）所對(duì)應(yīng)的O2濃度。

（3）當(dāng)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸釋放CO2的量相等時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_________倍。

（4）圖中陰影部分的面積代表_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年安徽師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（第三小題每空2分，共8分）下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸。

(1)用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮　　　　　　 (屬于或不屬于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌，　　   　 (能或不能)在c處記錄到電位。

(3)正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)；

①如果                                          ，表明傳出神經(jīng)受損。

②如果                                          ，表明骨骼肌受損。

③如果                                          ，表明部位d受損。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽宿州高一下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共8分）

下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示），據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)該遺傳病是    性基因控制的．

(2)圖中Ⅱ3的基因型為        ，Ⅱ3為純合子的幾率是       ．

(3)若Ⅱ3與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末（生物）試題 題型：綜合題

（每空2分，共8分）夏季晴朗無(wú)云的某天，一株番茄光合作用強(qiáng)度變化曲線如右圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該株番茄一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是_________（填字母）。

（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”。此時(shí)，B、C兩點(diǎn)中，_________點(diǎn)的葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，_________點(diǎn)的葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，番茄根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)中，_________點(diǎn)的根系部位土壤溶液的濃度較高。

 

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