Question

【題目】下圖①～③示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，請回答有關問題：

（1）圖中②③兩種運輸方式借助了載體，載體的化學本質(zhì)是____________。

（2）①～③表示物質(zhì)跨膜的幾種方式，其中屬于主動運輸?shù)氖?/span>__________（填寫序號），屬于自由擴散的是__________。（填寫序號）

（3）ATP的主要來源是細胞的呼吸作用。若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，_________(填寫序號)方式將會受到較大影響。

（4）某中學的生物興趣小組為了驗證ATP是生物的直接能源物質(zhì)，設計了一個實驗：

①用小刀逐個將螢火蟲（數(shù)十只）腹部末端的發(fā)光器切下，放在培養(yǎng)皿中，并干燥3h。

②將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末。

③將粉末分成兩等份，裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴入幾滴蒸餾水，使之混合。

④在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn)，1min后，熒光消失了。

請回答：①已知甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末中存在有少量的ATP和相關的酶，與蒸餾水混合后出現(xiàn)熒光，是因為ATP發(fā)生______反應，其中的________能量轉(zhuǎn)化為_________，因此出現(xiàn)熒光。1min后，熒光為什么又會消失？____________________。

②如果，接著在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不會出現(xiàn)熒光現(xiàn)象，乙瓶會出現(xiàn)熒光，該實驗結(jié)果說明了什么？___________________________________。

Answer 1

【答案】蛋白質(zhì) ③ ① ③ 水解 活躍的化學能 光能 由于離體的發(fā)光器不能進一步合成ATP，所以當ATP消耗完，熒光也隨之消失 葡萄糖的化學能不能直接用于生命活動，ATP才是生命活動的直接能源物質(zhì)

【解析】

試題據(jù)圖分析，①過程中物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，不需要載體協(xié)助，不消耗能量，為自由擴散；②過程中物質(zhì)從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，需要載體協(xié)助，不消耗能量，為協(xié)助擴散；③過程中物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸，需要載體協(xié)助，并消耗能量，為主動運輸。

（1）載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）根據(jù)以上分析已知，③表示主動運輸，①表示自由擴散。

（3）三種跨膜運輸方式中，只有③主動運輸需要消耗能量，會受到呼吸抑制劑的影響。

（4）①ATP供能是一個水解反應，其中的活躍的化學能轉(zhuǎn)化為光能，所以在蒸餾水中ATP水解供能出現(xiàn)熒光；由于離體的發(fā)光器不能進一步合成ATP，所以當ATP消耗完，熒光也隨之消失，所以1min后熒光又會消失。

②如果接著在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不會出現(xiàn)熒光現(xiàn)象，乙瓶會出現(xiàn)熒光，說明葡萄糖的化學能不能直接用于生命活動，ATP才是生命活動的直接能源物質(zhì)。