【題目】如圖是某個(gè)二倍體（AABb）動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A.甲、乙均為基因突變所致
B.乙中有2個(gè)染色體組
C.丙為MⅠ交叉互換所致
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

【答案】D
【解析】解：A、由于該生物的基因型為AABb，因此甲、乙中等位基因Aa的出現(xiàn)都是基因突變所致，A正確； B、乙細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，B正確；
C、根據(jù)丙中染色體顏色可知，等位基因B和b出現(xiàn)的原因是MⅠ交叉互換所致，C正確；
D、甲和乙發(fā)生的是基因突變，丙因交叉互換而導(dǎo)致基因重組，它們都屬于可遺傳的變異，但甲為體細(xì)胞的有絲分裂，體細(xì)胞突變一般不遺傳給后代，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用減數(shù)分裂的概念，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 森林中，害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)增多，害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

C. 自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高

D. 當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 圖中功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用

B. 功能③表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)

D. 植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.根據(jù)此圖無(wú)法判斷細(xì)胞膜的內(nèi)、外側(cè)
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.②與③是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)，其它磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連
B.mRNA上的AUG是翻譯的起始密碼，它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成
C.一個(gè)mRNA有多個(gè)起始密碼，所以一個(gè)mRNA可翻譯成多種蛋白質(zhì)
D.在該mRNA合成的過(guò)程中，核糖體就可以與之結(jié)合并開(kāi)始翻譯過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，正常情況下，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是

（ ）

A. 10條 B. 10對(duì) C. 5條 D. 5對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊性纖維化是一種遺傳性疾病，是由于有的細(xì)胞中的CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用，下列選不符合題意的是( )

A.圖示為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，其基本骨架是磷脂分子層
B.據(jù)圖所知，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散
C.某種CFTR蛋白異常是由于基因突變導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊，這屬于空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
D.圖中水分子向膜外跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣扰c氯離子在細(xì)胞外的濃度無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的的名稱(chēng):①______________，⑤______________，⑥______________。

（2）④⑤⑥組成一分子______________。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按____________原則盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由_____________________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_________連接成堿基對(duì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過(guò)程,下列敘述不正確的是 (　 )

A. ATP生成ADP的過(guò)程中斷裂了遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵

B. 能量1在動(dòng)物體內(nèi)可以來(lái)自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來(lái)自光合作用和細(xì)胞呼吸

C. 吸能反應(yīng)一般和ATP的合成相聯(lián)系

D. 原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程

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