【題目】下列細胞中，染色體數(shù)與核DNA數(shù)相同的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

染色體上一般含有一個DNA分子，復制后的每條染色體含有兩條姐妹染色單體、兩個DNA分子。

據(jù)圖分析，圖示細胞處于有絲分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，A錯誤；圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，B錯誤；圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，其每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，因此其染色體數(shù)目是DNA數(shù)目的一半，C錯誤；圖示細胞處于有絲分裂后期，每條染色體上只有一個DNA分子，即其染色體數(shù)與核DNA數(shù)相同，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族兩種疾病的遺傳系譜，其中Ⅲ3只攜帶甲病致病基因，以下分析不正確的是(不考慮變異)(　　)

A. 兩種致病基因均位于常染色體上

B. Ⅱ2和Ⅱ3的基因型相同

C. Ⅲ5同時攜帶兩種致病基因的概率是4/9

D. Ⅲ2和Ⅲ3再生一個男孩，正常的概率是5/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵重8 kg的植物栽在水分、空氣、溫度、光照均適宜的環(huán)境中，一個月后重達20 kg，增加的重量來自 ( )

A. 光照 B. 空氣

C. 水分 D. 水分和空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究酵母菌細胞的呼吸方式。請完成如下相關實驗及其分析。

Ⅰ.材料用具（略）

Ⅱ.實驗步驟：

(1) 如圖1，用注射器反復抽取空氣后，夾上彈簧夾備用。

(2)如圖2，吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液，再吸入25mL錐形瓶中的空氣，夾上彈簧夾，編號A組。________，夾上彈簧夾，編號B組。

(3)將A、B兩組裝置置于35℃的環(huán)境中，觀測注射器內(nèi)氣體體積的變化。一定的時間后，在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)。

(4)從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液，分別注入兩支潔凈的試管中，編號甲、乙。向兩試管中分別滴加_______0.5ml溶液，并輕輕振蕩，使它們混合均勻，觀察顏色變化：_______。然后再分別用溴麝香草酚藍水溶液對兩組注射器內(nèi)氣體進行檢測，A、B組均由藍變綠再變黃。

Ⅲ.實驗分析：

(1)上述實驗步驟(1)中反復抽取空氣的目的是_______；

(2)上述實驗步驟(3)中為何在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)？_______。

Ⅳ.實驗結論：酵母菌既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列4個遺傳系譜圖中，一定不屬于色盲遺傳的是（）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化的特點是（ ）

A. 只發(fā)生于胚胎期的細胞

B. 具有持久性，不可逆性

C. 分化的結果是形成紅細胞和肌細胞

D. 能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜的韌皮部細胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列有關的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 說明高度分化的植物細胞具有全能性

B. 植物細胞的全能性得以表達要離開母體

C. 新植株的形成是細胞分裂和分化的結果

D. 高度分化的動物細胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖表示_________分裂______期細胞，圖中有______個染色體；DNA分子有_____個。

(2)乙圖中有同源染色體_____對，其子細胞叫做_______。丙圖細胞分裂形成的子細胞為________。

(3)該種生物的體細胞中有染色體____條，丙圖細胞中同源染色體有____對。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是雌雄異株XY型性別決定的被子植物。女婁菜的寬葉（XB)對窄葉（Xb)是顯性。研究發(fā)現(xiàn)，窄葉型含Xb的花粉粒死亡。若要證明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型，則應選擇哪組親本進行雜交

A. XBXB×XbY B. XbXb×XBY C. XBXb×XbY D. XBXb×XBY

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同步練習冊答案