【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）

A.番茄開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落

B.植物激素既可以直接參與代謝，又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

C.生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

D.對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物就是植物激素

【答案】A

【解析】

1、生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成。

A、生長(zhǎng)素具有兩重性，既能防止落花落果，又能疏花疏果，因此番茄開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落，A正確；

B、植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息，B錯(cuò)誤；

C、低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，C錯(cuò)誤；

D、對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物不一定是植物激素，也有可能是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被細(xì)菌嚴(yán)重感染時(shí)，人們通常會(huì)使用抗生素。近年來(lái)，發(fā)現(xiàn)了對(duì)多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌一一“超級(jí)細(xì)菌”。研究表明，與普通細(xì)菌不同的是，“超級(jí)細(xì)菌”均有基因X，其表達(dá)產(chǎn)物可導(dǎo)致多種抗生素失效。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）基因X最初是通過(guò)__________產(chǎn)生的。

（2）與普通細(xì)菌一樣，人體被“超級(jí)細(xì)菌”感染后，引起特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生________或______發(fā)揮免疫效應(yīng)。

（3）由于人們長(zhǎng)期濫用抗生素，近年來(lái)感染“起級(jí)細(xì)菌”的病例增加，此過(guò)程中抗生素起了_______作用，導(dǎo)致基因X的________增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)及所用的蛇毒分別是（ ）

A.特異性免疫、抗原B.特異性免疫、抗體

C.非特異性免疫、抗體D.非特異性免疫、抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)上皮細(xì)胞在某種特殊刺激下可轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞（多能干細(xì)胞），而ips細(xì)胞又可轉(zhuǎn)化成神經(jīng)細(xì)胞、肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞等多種體細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.ips細(xì)胞能轉(zhuǎn)化成多種體細(xì)胞，該現(xiàn)象可體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

B.正常情況下，人體內(nèi)細(xì)胞分化應(yīng)具有持久性和可逆性

C.上皮細(xì)胞、ips細(xì)胞以及其他細(xì)胞具有的遺傳物質(zhì)有較大差異

D.上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞內(nèi)部分不表達(dá)的基因可能會(huì)重新表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者了解，隨天宮二號(hào)進(jìn)入太空的有高等植物擬南芥和水稻，通過(guò)太空實(shí)驗(yàn)，將 研究植物種子在太空中萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)籽的全過(guò)程，從而了解和掌握未來(lái)太空農(nóng)業(yè)發(fā)展的可能。航 天員將回收部分植物樣品供地面進(jìn)一步分析研究。下列哪種遺傳物質(zhì)的改變不會(huì)出現(xiàn)在這些太空植物中（ ）

A.基因突變B.染色體結(jié)構(gòu)變異

C.染色體數(shù)目變異D.水稻細(xì)胞中出現(xiàn)胡蘿卜的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中可將纖維素分解為纖維二糖的是__________________；可將纖維二糖分解成葡萄糖的是________________________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時(shí)，CR可與纖維素形成________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見(jiàn)下表）：

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

＋

＋

＋

＋

－

＋

＋

培養(yǎng)基乙

＋

＋

＋

－

＋

＋

＋

注：“＋”表示有，“－”表示無(wú)。

據(jù)表判斷，培養(yǎng)基甲________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是___________________；培養(yǎng)基乙________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定的情況下，種群數(shù)量增長(zhǎng)呈S型。下列關(guān)于S型曲線中 K值的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率最大

B.達(dá)到K后種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

C.同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同

D.同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變和基因重組在生物界中普遍存在。下列敘述不正確的是（ ）

A.雜交育種的原理是基因重組B.誘變育種的原理是基因突變

C..基因重組可產(chǎn)生新基因型D.基因突變一定改變生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅方是腐乳的一種。請(qǐng)回答與其制作有關(guān)的問(wèn)題：

（1）補(bǔ)充制作紅方的實(shí)驗(yàn)流程：①____________→②加鹽腌制→③_________→④密封腌制。

（2）在實(shí)驗(yàn)流程①中，首先將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，籠屜中的溫度應(yīng)控制在_________℃，并保持在一定的________。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲，這些毛霉來(lái)自空氣中的___________。

（3）在實(shí)驗(yàn)流程③用到的輔料中，鹵湯是由________及各種______________配制而成的。

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