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【題目】為提高農業(yè)產量，農民采取了如下手段：

①人工除草

②使用農藥消滅害蟲

③溫室種植時，適當降低夜間溫度

④對農作物施肥

某同學根據能量流動的特點進行分析，其中敘述正確的是

A. ①是為了減少營養(yǎng)級，從而降低能量傳遞過程中能量的損失

B. ②是為了使能量盡可能多的流向對人類最有益的部分

C. ③是為了提高農田生態(tài)系統(tǒng)能量輸入問題

D. ④是為了農田生態(tài)系統(tǒng)額外補充能量，從而提高農業(yè)產量

【答案】B

【解析】

①人工除草，②使用農藥消滅害蟲，使能量能夠流向對人類最有益的部分，A錯誤，B正確。③溫室種植時，適當降低夜間溫度，減少呼吸作用強度，C錯誤。④對農作物施肥，不是補充能量，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的�，F用兩個純合的圓形塊根蘿卜作親本進行雜交，F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長形塊根的比例為9∶6∶1，則F2的圓形塊根中雜合子所占的比例為：（　�。�

A. 8/9 B. 6/16 C. 2/3 D. 3/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

A. 每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只處在一個營養(yǎng)級上

B. 自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C. 動物都是消費者，食草動物處于第二營養(yǎng)級

D. 細菌都是分解者，分解者是不可缺少的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子有1000個脫氧核苷酸對，已知道它的一條鏈上堿基A：G：T：C＝4：3：2：1。若該DNA分子連續(xù)復制二次，則共需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是：（　�。�

A. 600 B. 900 C. 1800 D. 1200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復制3次，將全部復制產物進行密度梯度離心，得到如圖甲結果；如果將全部復制產物加入解旋酶處理后再離心，則得到如圖乙結果。下列有關分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因

B. W層中含15N標記的胞嘧啶6300個

C. X層中含有的氫鍵數是Y層的1/3

D. W層與Z層的核苷酸數之比是1∶4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，大腦受損傷的區(qū)域是(　　)

A. 大腦皮層語言區(qū)的H區(qū) B. 大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)

C. 大腦皮層語言區(qū)的V區(qū) D. 大腦皮層語言區(qū)的S區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程未體現生物膜信息傳遞功能的是

A. 蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離

B. 細胞分泌的化學物質（如激素），隨著血液達到全身各處，與靶細胞膜表面的受體結合，引起靶細胞代謝活動的改變

C. 精子與卵細胞之間的識別和結合

D. 攜帶信息的物質通過細胞之間的通道從一個細胞進入另一個細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．

（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有 ．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a（造血干細胞）分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是細胞，發(fā)生③過程后，分別產生細胞和細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞學說創(chuàng)立過程的敘述不正確的是

A. 主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B. 其內容之一是“一切生物都是由細胞發(fā)育而來，并有細胞和細胞產物構成”

C. “細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的重要補充

D. 英國科學家虎克（R.HOOKE）既是細胞的發(fā)現者，也是命名者

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