【題目】下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述不正確的是

A.E→G發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，G→B發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

B．B的多種重要功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)

C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序

D．如果觀察細(xì)胞中E和G的分布，需要用鹽酸處理

【答案】B

【解析】E→G是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，G→B是翻譯過程，反應(yīng)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，A正確；蛋白質(zhì)功能多樣性是由結(jié)構(gòu)多樣性決定的，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性不僅與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)，還與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是DNA的多樣性，E中e的排列順序決定了B中b的排列順序，C正確; E是DNA，G是RNA，觀察細(xì)胞中DNA，RNA的分布，需要用鹽酸處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 抗體、激素的基本組成單位都是氨基酸

B. 溶酶體分解后的產(chǎn)物都會(huì)被排出細(xì)胞

C. 生物膜上的蛋白質(zhì)有的具有催化作用

D. 環(huán)狀DNA分子只存在于原核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是

A．過程①可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B．過程①可以發(fā)生在線粒體中

C．過程②所釋放的能量可用于CO2固定 D．過程②所釋放的能量可用于C3還原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖示中，DNA的信息鏈?zhǔn)莀_______________________。

（2）遺傳信息是指________分子上的_______的排列順序。

（3）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是____________________________________。

（4）圖示中的DNA片段決定著______________個(gè)氨基酸；共需________________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載。

（5）圖示中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做______________，核糖體上發(fā)生的過程叫做____________________。

（6）圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚芽鞘是否生長(zhǎng)取決于(　　)

A. 尖端的有無(wú) B. 是否有光照 C. 生長(zhǎng)素的有無(wú) D. 是否有單側(cè)光照射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面兩圖，并思考:

（1）兩圖顯示的是何種生理過程？它們有何差異？

（2）大腸桿菌可進(jìn)行上述哪個(gè)過程，圖1還是圖2?

（3）兩圖中af分別是什么物質(zhì)或結(jié)構(gòu)？

（4）針對(duì)圖1分析：

①圖1中翻譯方向如何？判斷依據(jù)是什么？

②圖示信息顯示一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義何在？

③圖中多條多肽鏈其氨基酸序列是否相同？為什么？它們是否具生物學(xué)活性？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)在洗衣粉中添加的酶最主要的是

A. 堿性蛋白酶 B. 堿性脂肪酶 C. 酸性蛋白酶 D. 酸性脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細(xì)胞有8條染色體，經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細(xì)胞中有染色體

A. 4條 B. 8條 C. 16條 D. 32條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，均不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 線粒體和中心體 B. 核糖體和中心體

C. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 核糖體和溶酶體

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