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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
某人患細(xì)菌性肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛
B.人的體溫是由位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的
C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)
D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
某人患細(xì)菌性肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.病人體內(nèi)乳酸含量增高
B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,也是形成熱覺(jué)的部位
C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)
D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某人患細(xì)菌性肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.病人體內(nèi)乳酸含量增高
B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,也是形成熱覺(jué)的部位
C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié)
D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:單選題
某人患細(xì)菌性肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛 |
B.人的體溫是由位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控的 |
C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié) |
D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
某人患細(xì)菌性肺炎,有發(fā)熱、肌肉酸痛等癥狀。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.病人體內(nèi)乳酸含量增高 |
B.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,也是形成熱覺(jué)的部位 |
C.從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)均參與了調(diào)節(jié) |
D.該病菌的遺傳物質(zhì)是DNA |
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