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【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細胞內C3C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是(

A.突然停止光照

B.突然增加CO2濃度

C.降低環(huán)境溫度

D.增加光照強度

【答案】D

【解析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素。

1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

A、突然停止光照,光反應產生的[H]ATP減少,被還原的C3減少,生成的C5減少,而CO2C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將增加,C5的含量將減少,A錯誤;

B、突然增加CO2濃度,CO2C5固定形成的C3增加,則消耗的C5增加,故C5的含量將減少,B錯誤;

C、降低環(huán)境溫度,光合作用的過程均會變慢,故C3、C5的含量都將減少,C錯誤;

D、增加光照強度,光反應產生的[H]ATP增多,被還原的C3增多,生成的C5增多,而CO2C5固定形成C3的過程不變,故C3的含量將減少,C5的含量將增加,D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為合成抗體的全過程,下列有關敘述不正確的是(  。

A. 抗體是由附著在內質網上的核糖體合成的

B. 圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡

C. ④代表的結構是線粒體

D. 漿細胞、記憶細胞都通過該過程合成抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見的單細胞生物,有關這些生物的敘述錯誤的是(

A.圖中各細胞都含有細胞膜、細胞質和DNA

B.具有核膜的細胞是①②③

C.②③⑤一定是異養(yǎng)生物

D.⑤能進行光合作用

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【題目】在光照充足的條件下,給植物以18O的標記水,過一段時間進行分析,18O最早可在(

A.三碳化合物中發(fā)現

B.ATP中發(fā)現

C.淀粉中發(fā)現

D.植物周圍的空氣中發(fā)現

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的生物、作物根系的呼吸都會釋放出大量的CO2,統稱為土壤呼吸。土壤呼吸是生態(tài)系統中碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖表示某森林在不同條件下,其土壤呼吸的日變化動態(tài)。下列分析正確的是

A. 生產者和消費者是生態(tài)系統中碳循環(huán)的必需生物

B. 凋落物中的能量可在被分解者利用轉化為熱能后再進入生物群落供其他生物使用

C. 凋落物覆蓋可能有利于土壤微生物的生存從而促進土壤有機物的分解

D. 土壤表層無覆蓋物時,土壤呼吸速率幾乎為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲通過觀察倒置的裝有水生植物和水的試管有無氣泡產生,來驗證植物光合作用產生了氧氣。下列4支倒置的試管中,設計最佳的一組是(

A.ad試管

B.bd試管

C.bc試管

D.ac試管

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物具有分泌功能(分泌物中含有多肽),下圖為其細胞的部分結構據圖分析相關說法錯誤的是( )

A. 結構A是核孔,能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流

B. 結構F是胞間連絲,相鄰細胞之間可通過F進行信息交流

C. 將該植物正常活細胞浸在健那綠染液中,圖中的DE都被染色

D. 該多肽從合成至分泌出細胞經過的細胞結構依次為B→C→M→G→N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常的水稻體細胞染色體數為2n=24,F有一種三體水稻,細胞中7號染色體有三條。該水稻細胞及其產生的配子類型如圖所示(6、7為染色體標號:A為抗病基因,a為感病基因:①~④為四種配子類型)。已知染色體數異常的配子(①③)中雄配子不能參與受精作用,雌配子能參與受精作用。以下說法正確的是

A. 形成配子①的次級精母細胞中染色體數一直為13

B. 正常情況下,配子②④可由同一個初級精母細胞分裂而來

C. 以該三體抗病水稻作母本,與感病水稻(aa)雜交,子代抗病個體中三體植株占3/5

D. 以該三體抗病水稻作父本,與感病水稻(aa)雜交,子代中抗病︰感病=5︰1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】U型管中裝有兩種不同的溶液RS,并為一半透膜(X)隔開(如下圖所示)。 與S相比,R為低滲溶液(即濃度較低)。當圖a中的U形管達到平衡時(參看圖b),U形管兩側溶液的高度及濃度分別是怎樣的(注:溶質不能透過半透性膜)

A. 右側較高,兩溶液等滲,即濃度相等

B. 右側較高,且右側為高滲,即濃度較高

C. 左側較高,且右側為低滲,即濃度較低

D. 兩側高度相等,且為等滲

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