【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是______________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

(2)圖甲中細胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_________________________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是_________________________。

(3)圖甲中物質(zhì)B指的是_______________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_______________有關(guān),曲線②P點時影響物質(zhì)運輸速率的因素最可能是________________________________。

【答案】主動運輸 物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行 Ⅱ→Ⅰ 流動鑲嵌模型 具有一定的流動性 載體蛋白 氨基酸 膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量

【解析】

由圖甲可知,物質(zhì)A的運輸方式為主動運輸,B為載體Ⅰ側(cè)為細胞膜外側(cè),Ⅱ為細胞膜內(nèi)側(cè)。

由圖乙可知,曲線①中物質(zhì)的運輸速率與細胞外濃度成正比,其運輸方式為自由擴散。曲線②中物質(zhì)的運輸速率與氧氣的濃度有關(guān),說明該物質(zhì)運輸需要消耗能量,可表示主動運輸。

(1) 物質(zhì)A由低濃度向高濃度運輸,其運輸方式為主動運輸。圖乙中的曲線②物質(zhì)的運輸速率與氧氣的濃度有關(guān),說明該物質(zhì)運輸需要消耗能量,可表示主動運輸。Ⅰ側(cè)有糖蛋白為細胞膜外側(cè),Ⅱ為細胞膜內(nèi)側(cè)。因此,物質(zhì)A釋放到細胞外,則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→I。

(2)圖甲中細胞膜的結(jié)構(gòu)模型為流動鑲嵌模型。生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性。

(3)圖甲中物質(zhì)B為載體,其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)徹底水解生成氨基酸。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)。曲線②表示主動運輸,其運輸速率與能量、載體數(shù)量有關(guān)。P點時,物質(zhì)的運輸速率最大,繼續(xù)增大氧氣濃度,物質(zhì)的運輸速率不再改變。因此,P點時影響物質(zhì)運輸速率的因素最可能是載體數(shù)量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對于實驗原理的理解,錯誤的是

A. 雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應

B. 斐林試劑與還原糖發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

C. 蘇丹瓜染液可以將脂肪染成紅色

D. 鹽酸使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,利于DNA與甲基綠結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是

A. SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B. 大腸桿菌和草履蟲的體內(nèi)都沒有結(jié)構(gòu)⑨

C. 硝化細菌的細胞無⑥,但能進行有氧呼吸

D. 藍藻細胞不含有⑦,但能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:

(1)比較該圖A.B兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有________(填標號)。若B是衣藻細胞,其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外,還應有________。若B是藍藻細胞,則其細胞質(zhì)中的細胞器只有________。

(2)若A是昆蟲的肌細胞,則該細胞中的細胞器[ ]________較多

(3)若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的一部分。則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[ ]________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示科學家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答:
(1)若用圖中字母表示出培育“試管牛”的技術(shù)操作流程,應表示為
(2)圖中用的激素是 , 對良種奶牛進行處理.
(3)圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的期,胚胎干細胞來源于(填數(shù)字標號).
(4)d過程分割早期胚胎時應注意 , 進行分割、移植胚胎的優(yōu)勢為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動過程中,糖蛋白在細胞的識別以及細胞內(nèi)外的信息傳導中有重要作用。下列結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是

A.類囊體膜 B.線粒體外膜 C.細胞膜 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示的說法錯誤的是( 。
A.若表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級最高
D.若M表示種群密度,a~d表示四個野生生物種群,則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小球藻置于盛有NaHCO3溶液的密閉容器中培養(yǎng),在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖所示,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.0l0min凈光合速率不變
B.0~15min光照強度小于1520min
C.1520min光合作用速率與呼吸作用速率相等
D.若20min后停止光照,則短時間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家詹姆斯·羅思曼、蘭迪·謝克曼以及德國科學家托馬斯·聚德霍夫,以表彰他們發(fā)現(xiàn)細胞的“囊泡運輸調(diào)控機制”。如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP、COPⅡ是具膜小泡,可以介導蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)溶酶體起源于乙________(細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細胞的功能穩(wěn)定。

(2)COPⅡ具膜小泡負責從甲________________(細胞器名稱)向乙運輸貨物。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(3)該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,將與靶細胞膜上的________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案