【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述,錯誤的是

AATP中含有核糖,有些酶也可能含有核糖

B活細胞內(nèi)的酶完成催化反應后立即被降解

CATP與ADP相互快速轉(zhuǎn)化依賴酶的高效性

D酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶參與

【答案】B

【解析】

試題分析:ATP含有核糖、腺嘌呤和磷酸基團,有些酶的本質(zhì)是RNA,含有核糖,A正確;酶是生物催化劑,在化學反應前后沒有發(fā)生改變,反應后不會立即被分解,可以反復使用,B錯誤;ATP與ADP相互快速轉(zhuǎn)化依賴酶的高效性,C正確;酶的合成需要ATP供能,ATP的合成也需要合成酶的參與,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( Aa,Bb)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AAAa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BBBb的效應不同)其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表,請回答下列問題:

(1)若不知兩對基因(Aa,Bb)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。

① 實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下圖的圖示方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。

______

②實驗方法:粉色植株自交。

③實驗步驟:

第一步:粉色植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例。

④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應的結(jié)論:

a_________,兩對基因在兩對同源染色體上,(符合上圖第一種類型);

b ________,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第二種類型);

c 若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上,(符合上圖第三種類型)。(2)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有_____種,白花植株中a的基因頻率是_____(用分數(shù)表示)。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_____.若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為_____倍體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是

A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化 B.交叉互換發(fā)生在IJ

C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同 D.EF、KL段不存在染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖,其中說法正確的是

A. 圖甲由左向右轉(zhuǎn)換時,視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多

B. 圖乙表明,當pH5上升至7的過程中,酶活性的變化是先上升后降低

C. 圖丙發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須用高倍鏡才能觀察到

D. 圖丁在觀察植物細胞有絲分裂實驗的部位是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線。請分析回答:

(1)圖1中 a點表示 ,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是____________。

(2)若圖1中,甲曲線表示植物甲在25時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2535,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35,曲線中b點 ________(填左移或右移或不移)

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_______________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為_____________mg CO2/100 cm2·h。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常正常動物細胞中不具有的酶是

A.復制DNA所需的酶 B.轉(zhuǎn)錄合成RNA所需的酶

C.翻譯合成蛋白質(zhì)所需的酶 D.逆轉(zhuǎn)錄合成DNA所需的酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動植物激素的敘述,正確的是

A用赤霉素處理種子,可延長其休眠時間以利于儲存

B用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到無子番茄

C用性激素處理魚類,可以促進魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率

D用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程利用某目的基因圖甲和Pl噬菌體載體圖乙構(gòu)建重組DNA。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是Bgl、EcoR和Sau3A。下列分析錯誤的是

A.構(gòu)建重組DNA時,可用Bgl和Sau3A切割目的基因和Pl噬菌體載體

B.構(gòu)建重組DNA時,可用EcoR和Sau3A切割目的基因和Pl噬菌體載體

C.圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoR切割后,含有2個游離的磷酸基團

D.用EcoR切割目的基因和Pl噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞及其結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A所有生物的細胞都具有生物膜系統(tǒng) B細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同

C自養(yǎng)生物的細胞不一定含有葉綠體 D在細胞核內(nèi)能完成基因的復制和表達

查看答案和解析>>

同步練習冊答案