【題目】在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．受精卵

【答案】B

【解析】

試題分析：父方通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，母方通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成子代，所以在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是生殖細(xì)胞，包括精子和卵細(xì)胞．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是_____________。

（2）A細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，屬于________________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)______________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)___________________。

由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。

由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A. O2、CO2、血紅蛋白、H＋

B. 過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、載體

C. 鈉-鉀泵、Ca2＋、H2O、胰島素受體

D. Na＋、葡萄糖、乙酰膽堿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類(lèi)是（ ）

A. 5種 B. 4種 C. 8種 D. 1種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五十肽中有丙氨酸（R基為—CH3）2個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè) B. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

C. 氫原子數(shù)目增加8個(gè) D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　 �。�。

A. 纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞——酶的專(zhuān)一性

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C. 植物體細(xì)胞雜交——生物膜的流動(dòng)性

D. 植物組織培養(yǎng)——植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便的方法是

A．人自交 B．測(cè)交

C．與雜合子高莖雜交 D．與純合子高莖雜交

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同步練習(xí)冊(cè)答案