【題目】根據(jù)每個細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為AB、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;將精巢中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為DE,F三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示。下列敘述中錯誤的是

A1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段

BlC組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段

C2F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙~丁段

D2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞

【答案】C

【解析】依題意并結(jié)合圖示分析可知:1表示有絲分裂,1中的B組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制,位于圖3中的甲~乙段,A項正確;3的乙~丙段的每條染色體含2DNA分子,說明有染色單體存在,處于有絲分裂的前期和中期,而圖lC組細(xì)胞的DNA含量已經(jīng)加倍,處于有絲分裂的前期、中期和后期,所以圖lC組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段,B項正確;2表示減數(shù)分裂,F組細(xì)胞已經(jīng)完成DNA復(fù)制,處于減數(shù)第一次分裂,而圖3的丙~丁段每條染色體DNA含量由2降至1,說明發(fā)生了著絲點分裂,處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,C項錯誤;2D組細(xì)胞中的DNA含量是正常體細(xì)胞的一半,表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞中的DNA含量與正常體細(xì)胞的相同,可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級精母細(xì)胞,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將新鮮苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30 %的蔗糖溶液中,過一段時間后顯微鏡下觀察到苔蘚細(xì)胞如圖所示,請據(jù)圖判斷,錯誤的是(   )

A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%,發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. ①處為紅色,②處為綠色

C. 高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實驗,觀察的結(jié)果不同

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液,觀察的結(jié)果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是

A圖中a點葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

Bab段變化的原因是ADPNADP+濃度的限制

C光斑移開后一段時間光合作用仍在進(jìn)行一段時間

D、所指示的陰影面積是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞放在蒸餾水中,一段時間后形態(tài)發(fā)生明顯變化的是

A. 人的紅細(xì)胞 B. 洋蔥表皮細(xì)胞

C. 變形蟲 D. 小球藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列曲線圖中,有M、N、0、P、Q五個點,對它們含義的敘述中正確的是

M點時,植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度

N點時,植物體只進(jìn)行呼吸作用;0點時,植物體的光合作用強(qiáng)度等于吁吸作用強(qiáng)度

Q點時,光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的因子,C02濃度是影響光合速率的主要因素

P點前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

A①② B①③ C③④ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B.圖2中A細(xì)胞含有4對同源染色體,不可能形成卵細(xì)胞

C.若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)、上都不存在等位基因

D.圖2中C細(xì)胞含有兩個四分體,該細(xì)胞處于圖1中的BC段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“性狀分離比的模擬實驗”中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是 ( )。

A.重新放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差

B.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

C.不得放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差

D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色白色、藍(lán)色、紫色由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因D、dR、r控制。下列說法正確的是

A該種植物中能開紫花的植株的基因型有3

B植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/3

C植株Ddrr與植株ddRR雜交后代中1/3為藍(lán)花植株,2/3為紫花植株

D植株DDrr與植株ddRr雜交后代中1/3為藍(lán)花植株,1/3為紫花植株,1/3花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接時,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽;將乙的傘柄嫁接到甲的假根上,長出了甲的傘帽。下列評價合理的是

A該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C該實驗證明了傘藻的傘帽由假根決定

D第一次長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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