【題目】綠藻 A 是某種單細(xì)胞藻類，能夠合成物質(zhì) W。某小組為探究氮營養(yǎng)缺乏對(duì)綠藻 A 增殖及物質(zhì)W 累積的影響，將等量的綠藻 A 分別接種在無菌的氮營養(yǎng)缺乏（實(shí)驗(yàn)組）和氮營養(yǎng)正常（對(duì)照組） 的兩瓶培養(yǎng)液中，并在適宜條件下培養(yǎng)。定時(shí)取樣并檢測(cè)細(xì)胞濃度和物質(zhì) W 的含量，結(jié)果如下圖， 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在測(cè)定綠藻 A 的細(xì)胞濃度時(shí)，必須同時(shí)使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板和比濁計(jì)

B.實(shí)驗(yàn)過程中，綠藻 A 的環(huán)境容納量，是由其所處環(huán)境中的有效資源決定的

C.若用少量綠藻 A 盡可能多的獲得物質(zhì) W，需先將其置于對(duì)照組條件下培養(yǎng)

D.與光照條件下相比，若要使綠藻 A 在黑暗條件下增殖，需要為其提供有機(jī)物

【答案】A

【解析】

分析圖甲：正常氮營養(yǎng)液中綠藻增殖速度較缺氮營養(yǎng)液中綠藻增殖速度快。

分析圖乙：正常氮營養(yǎng)液中物質(zhì)W的含量較缺氮營養(yǎng)液中物質(zhì)W含量低。

A、在測(cè)定綠藻 A 的細(xì)胞濃度時(shí)，可以單獨(dú)使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板或比濁計(jì)，A錯(cuò)誤；

B、種群的K值（環(huán)境容納量）的大小取決于生存空間中有效資源，B正確；

C、在生產(chǎn)上，若要用少量的綠藻A獲得盡可能多的物質(zhì)W，可以采取的措施是先將少量綠藻放在氮營養(yǎng)正常的培養(yǎng)液培養(yǎng)，等到細(xì)胞濃度最高時(shí)集中收集，再放在氮營養(yǎng)缺乏的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，C正確；

D、在黑暗下，綠藻不能進(jìn)行光合作用合成糖類（有機(jī)物），需要吸收葡萄糖為營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆置于密閉透明容器內(nèi)的綠色植物放在黑暗環(huán)境（溫度適宜）中，t1時(shí)刻給予充足的光照，t4時(shí)刻再補(bǔ)充一定量的CO2 ，繼續(xù)培養(yǎng)一 段時(shí)間。在培養(yǎng)的過程中實(shí)時(shí)檢測(cè)裝置內(nèi)O2的釋放速率，結(jié)果如圖所示。不考慮其他生物的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.t0~t1，該密閉裝置內(nèi)O2的含量應(yīng)持續(xù)下降

B.t3時(shí)刻，該綠色植物的呼吸速率等于光合速率

C.t3~t4，CO2濃度是限制光合速率的主要因素

D.t4~t5，該綠色植物的凈光合速率逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)上，獲得了雙雜交瘤細(xì)胞，能夠產(chǎn)生雙特異性抗體，該抗體可以同時(shí)結(jié)合兩種抗原。

（1）科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi)，引起機(jī)體的__________免疫，__________分泌相應(yīng)抗體。

（2）科研人員獲得上述小鼠的脾臟細(xì)胞，制備兩種雜交瘤細(xì)胞。每種雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu)、與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。

①制備雜交瘤細(xì)胞時(shí)，需將上述小鼠的脾臟組織，用__________處理獲得單細(xì)胞后，再與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞。將兩種雜交瘤細(xì)胞用__________試劑處理促進(jìn)其融合，在培養(yǎng)基中加入__________（天然成分）培養(yǎng)。如果兩種細(xì)胞成功融合，則會(huì)同時(shí)表達(dá)出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b，這種細(xì)胞稱作雙雜交瘤細(xì)胞。

②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成，重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū)，兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝（A1與B1相同），重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b（a與b相同）。因此，雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類較多，其中有一種抗體能同時(shí)與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體，如圖2。請(qǐng)將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。

1

2

3

4

5

6

A2

α

③為使雙雜交瘤細(xì)胞只產(chǎn)生圖2所示雙特異性抗體，降低純化分離成本，科研人員對(duì)重鏈、輕鏈的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變__________，進(jìn)而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“榫卯”式互補(bǔ)組裝的唯一性，這種改造屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的__________工程。

（3）結(jié)合雙特異性抗體特點(diǎn)，請(qǐng)分析其在腫瘤治療方面的應(yīng)用前景：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物學(xué)概念之間的關(guān)系，可以用下圖來表示，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.若①表示原、真核細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)，則②、③可分別表示細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

B.若①表示生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則②、③可分別表示DNA和RNA

C.若①表示染色體變異，則②、③可分別表示染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異

D.若①表示人體內(nèi)的體液，則②、③可分別表示細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞分裂時(shí)的一對(duì)染色體示意圖，1～8表示基因。下列敘述正確的是（ ）

A.如圖所示結(jié)構(gòu)中含四條染色體，稱為四分體

B.1與 3、4 互為等位基因，1 與 7、8 互為非等位基因

C.減數(shù)分裂中，1 與 7 或 8 組合可能形成重組型的配子

D.若基因 1、5 來自父方，則 2、6 來自母方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題。

（一）回答下列有關(guān)發(fā)酵食品生產(chǎn)工藝的問題：

（1）豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。影響豆豉風(fēng)味的主要因素，除了菌種類型、發(fā)酵溫度、pH、氧氣等環(huán)境因素，還有________（答2個(gè)因素）。

（2）目前的豆豉發(fā)酵基本是一次性的，每次都經(jīng)過“培養(yǎng)基滅菌→___→發(fā)酵→提取”，周而復(fù)始。能否________發(fā)酵、生產(chǎn)、提取是今后的發(fā)展方向。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下面哪種微生物更適合用豆芽汁培養(yǎng)基培養(yǎng)_________

A醋桿菌B酵母菌C乳酸菌D農(nóng)桿菌

（4）在果醋發(fā)酵工藝中，用谷殼糠等將醋桿菌固定化，裝在發(fā)酵瓶，下端直角玻璃管中塞____________用以過濾空氣；物料瓶?jī)?nèi)裝___________________，鋁箔封口。發(fā)酵過程若流速過快，則可能導(dǎo)致____________，為保障品質(zhì)，需對(duì)發(fā)酵瓶流出液________________。

（二）為開發(fā)利用沿海灘涂鹽堿地，我國科學(xué)家應(yīng)用基因工程培育出了耐鹽堿水稻新品系，大大提高了水稻等農(nóng)作物的種植面積，增加了糧食產(chǎn)量。據(jù)此請(qǐng)回答下列問題：

（1）欲將耐鹽堿基因和Ti質(zhì)粒進(jìn)行重組形成重組質(zhì)粒需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和____________，限制酶一般需要________種，這樣設(shè)計(jì)的目的是____________。

（2）將重組Ti質(zhì)粒構(gòu)建完成后導(dǎo)入農(nóng)桿菌，經(jīng)篩選后，對(duì)含目的基因的農(nóng)桿菌進(jìn)行大量繁殖，其目的是____________。

（3）取田間水稻的幼胚經(jīng)消毒后接種到____________（固體、半固體、液體）培養(yǎng)基上誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織，利用含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌侵染愈傷組織后，將其接種到MS生根培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素具有解除高濃度生長素____________的作用。

（4）經(jīng)組培獲得水稻試管苗后，提取其葉片組織中的DNA，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，目的是為了____________。要檢測(cè)到轉(zhuǎn)基因水稻中目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，一般采用的方法是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從發(fā)菜藻體中分離出細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對(duì)離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，其他條件均正常，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析作答：

（1）發(fā)菜細(xì)胞與水綿細(xì)胞相比，最根本的區(qū)別是發(fā)菜細(xì)胞_______________。據(jù)圖分析，離體發(fā)菜細(xì)胞生長的最適溫度是______℃。

（2）據(jù)圖可知離體發(fā)菜細(xì)胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與____作用有關(guān)的酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是______℃。

（3）若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下，長時(shí)間每天12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗交替，離體發(fā)菜細(xì)胞____（填“能”或“不能”）正常生長，原因是_________。

（4）在離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將減少，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥。目前，可利用GnRH脈沖泵定時(shí)定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下，刺激機(jī)體分泌促性腺激素，從而起到治療KS的效果。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題：

（1）卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病，患者體內(nèi)染色體形態(tài)及數(shù)目正常，推測(cè)其變異 的根本原因最可能是_____。

（2）利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林，可以一定程度上治療KS。推測(cè)戈那瑞林的作用與_____(填激素名稱)相似，GnRH脈沖泵相當(dāng)于發(fā)揮了圖中的_______(填腺體名稱) 的作用。

（3）戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用，最終會(huì)導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生 途徑符合圖中激素___(填甲、乙或丙)的方式，性激素可通過_____方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檸檬油是檸檬的精華，其色黃中帶綠�？勺魇称诽砑觿�，給食品調(diào)香調(diào)味；作芳香劑，清除轎車、高檔衣物、房間居室等的異味；作按摩油，提神醒腦。下圖是檸檬油的提取過程，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖回答下列問題：

（1）圖中提取檸檬油的方法為_______，檸檬油的提取_______（能/不能）用水中蒸餾法，原因是_________。

（2）圖中的A是__________，目的是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止壓榨時(shí)果皮滑脫，提高出油率；B過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0．25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是使檸檬油__________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中用到兩次過濾：第一次用__________過濾，第二次用__________過濾。

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