【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

【答案】B

【解析】

試題分析:A、如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,A錯誤;

B、如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3是堿基,RNA中的堿基含有A、U、C、G四種,B正確;

C、如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧核糖,2表示磷酸基團(tuán),C錯誤;

D、淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同,都是葡萄糖,但是不同多糖葡萄糖之間的連接方式不同,D錯誤.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究溫度和pH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不需要始終保持的思想方法是( )

A. 設(shè)置梯度 B. 等量原則 C. 單一變量原則 D. 重復(fù)性原則

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【題目】細(xì)菌培養(yǎng)基常在121壓力鍋中滅菌,如果只是在100的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌,以下生物仍會存活的是

A大腸桿菌

B一種青霉

C枯草芽孢桿菌

D沙門氏菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞膜是所有細(xì)胞的邊界

B. DNA和RMA都可充當(dāng)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心

D. 所有生物都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是利用它的塊莖進(jìn)行無性繁殖,種植多代以后,往往會因感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無病毒幼苗的最佳辦法是

A選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜

C利用芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

D人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.用人工方法進(jìn)行雜交時,無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D.自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因?yàn)橥愣故情]花授粉的植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是( )

A. 若圖中為某種化學(xué)物質(zhì)的基本單位,則最可能是核苷酸

B. 大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則是磷脂

C. 為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4

D. 主要在人體肝臟和肌肉中合成,則最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】你現(xiàn)在正在專心做第五次模擬考試生物試題,參與的高級中樞主要有( )

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)

③大腦皮層S區(qū)

④大腦皮層V區(qū)

⑤大腦皮層W區(qū)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯誤敘述是

A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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