【題目】下圖表示某二倍體動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中曲線表示同源染色體的數(shù)量變化

B. AB段時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1︰2

C. BC段時(shí)期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)存在不均等分裂

D. AB段時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)均為BC段時(shí)期的2倍

【答案】D

【解析】

圖中表示二倍體動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程，AB段為減Ⅰ時(shí)期，BC段為減Ⅱ時(shí)期。

此結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律是間期復(fù)制后數(shù)目不變，在減Ⅰ（AB段）完成后消失，在減Ⅱ（BC段）不出現(xiàn)直到減數(shù)分裂完成，符合同源染色體的變化，A正確；AB段為減Ⅰ時(shí)期，每條染色體含有兩條單體，兩個(gè)DNA分子，B正確；BC段為減Ⅱ時(shí)期，次級(jí)卵母細(xì)胞分裂細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，C正確；當(dāng)BC段處于減Ⅱ后期時(shí)，染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目等于AB段時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員通過(guò)測(cè)定密閉玻璃容器中某植株的O2產(chǎn)生速率來(lái)探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，如下兩圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的相關(guān)曲線。

（1）圖1中，a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________________，若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該圖中b點(diǎn)的位置移動(dòng)情況是____________________________。

（2）圖2中，該植株進(jìn)行光合作用是從曲線中的________點(diǎn)開(kāi)始的，EF段限制該植株光合作用的因素是_________________________。

（3）在圖1實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照8小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于_________________klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。圖2中，S1、S2和S3的面積關(guān)系為_________________________時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。

（4）研究人員用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用含Cu2+的試劑處理葉片能使葉片長(zhǎng)時(shí)間保持綠色（每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被Cu2+等置換，形成銅代葉綠素），其原因可能是__________________________________________。葉綠體中的色素吸收光能的兩個(gè)用途是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中甲－丁代表器官或細(xì)胞，①～⑤代表激素；圖2所示為研究中藥對(duì)糖尿病模型大鼠的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中，機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐器官是___________。從調(diào)節(jié)方式角度分析，甲對(duì)乙的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)，甲對(duì)丙、丁的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié)。

(2)由圖1可知，③的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過(guò)甲→乙→甲狀腺途徑，這種激素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________調(diào)節(jié)。③的含量增加會(huì)通過(guò)___________調(diào)節(jié)機(jī)制使激素含量處于穩(wěn)定狀態(tài)。

(3)結(jié)合圖2結(jié)果分析，模型組大鼠的空腹血糖含量增加了大約400%，原因是構(gòu)建糖尿病模型時(shí)注射的藥物破壞了胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致______________________，進(jìn)而使血糖升高。

(4)研究表明中藥具有治療糖尿病的效果，證實(shí)這一推測(cè)還需檢測(cè)四組大鼠血液中___________的含量。結(jié)合圖2結(jié)果分析，中藥在治療糖尿病方面更有優(yōu)勢(shì)，理由是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞，產(chǎn)生了如下圖所示的甲、乙兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是

A. 該精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個(gè)不同基因型的精細(xì)胞

B. 產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

C. 該精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換和易位

D. 甲、乙產(chǎn)生的精細(xì)胞染色體無(wú)基因缺失，受精后子代無(wú)異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為正常人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C表示細(xì)胞外液，據(jù)圖判斷正確的是

A. A液中含有激素、氨基酸、尿素、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)引起A液pH的劇烈變化

C. A、B、C是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

D. 蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重不足時(shí)C液含量明顯增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柪谩凹僬f(shuō)—演繹法”時(shí)提出的假說(shuō)內(nèi)容的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的

B.遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

C.生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離

D.生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻是原核生物，過(guò)去也把它作為一類植物，這是因?yàn)樗哂校?/span> ）
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.糖類
D.光合作用色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定濃度的尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞10 min，三組細(xì)胞體積變化如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是(　　)

A. a曲線為0.5 g/mL蔗糖溶液處理組

B. a、b、c三組洋蔥細(xì)胞失水的方式相同

C. 若將細(xì)胞轉(zhuǎn)移到蒸餾水中，有兩組能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 若實(shí)驗(yàn)持續(xù)，只有一組細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)，若要將位于視野左上角的目標(biāo)移至視野正中，載玻片的移動(dòng)方向是（ ）
A.左上角
B.右上角
C.左下角
D.右下角

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同步練習(xí)冊(cè)答案