【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B. 外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C. 外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D. 外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

【答案】B

【解析】試題分析：高等動(dòng)物從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，首先外界食物要經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收進(jìn)入血漿，然后隨血循環(huán)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，再�(gòu)难獫{中出來(lái)到達(dá)組織液，最終被組織細(xì)胞吸收利用，所以高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 微生物也能利用農(nóng)作物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存的能量

B. 沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

C. 多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

D. 沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物的基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因控制蛋白質(zhì)的合成

B．蛋白質(zhì)是性狀的體現(xiàn)者

C．基因可以通過(guò)控制酶的合成控制生物的性狀

D．基因存在于DNA上，基因?qū)π誀畹目刂婆cRNA無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________、________。

(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有____________________。

(3)圖2曲線(xiàn)bc段產(chǎn)生的原因可能是________________________。

(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加過(guò)氧化氫酶的數(shù)量，請(qǐng)?jiān)趫D2中，利用虛線(xiàn)繪出曲線(xiàn)的變化情況。

(5)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響？________，原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀(guān)察時(shí)物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀(guān)察到的物像。下面描述正確的是

　

A. 觀(guān)察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中②④組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若圖丙觀(guān)察到的細(xì)胞是位于圖乙右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫__________，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有_____________功能。水解酶是在__________中合成后，進(jìn)入________經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①__________。

（2）a和d過(guò)程的完成依賴(lài)于生物膜的__________，該過(guò)程是否需要消耗能量？__________（填“是”或“否”）。

（3）變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：_____________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的基本方式，圖中①、②表示生理過(guò)程，激素A、B作用于肝臟時(shí)分別促進(jìn)過(guò)程①、②。回答下列問(wèn)題

【1】據(jù)圖分析，人體嚴(yán)重缺乏激素【____】，可導(dǎo)致糖尿病。

【2】在血糖調(diào)節(jié)中，與激素A 有相同作用的激素是______。

A．性激素 B.催乳素 C．腎上腺素 D．促甲狀腺素

【3】圖中激素在血液中的濃度均很低，但它對(duì)血糖穩(wěn)定的調(diào)節(jié)作用卻是顯著的，這說(shuō)明激素的調(diào)節(jié)作用具有_________性；激素A在脂肪細(xì)胞和肝臟細(xì)胞上有其特定受體，說(shuō)明激素作用具有_________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．群落演替是原有物種的恢復(fù) B．演替過(guò)程中土壤中的有機(jī)物逐漸減少

C．棄耕農(nóng)田都能演替為森林 D．演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類(lèi)的敘述，正確的是（ ）
A.纖維素是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色
C.糖原的基本單位是葡萄糖
D.核糖是六碳糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案