下面是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖（與甲病有關(guān)的基因?yàn)锳、a，與乙病有關(guān)的基因?yàn)锽、b）。經(jīng)調(diào)查在自然人群中甲病發(fā)病率為19%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴甲病的遺傳方式是            ，僅考慮甲病，在患病人群中純合子的比例是       。

⑵乙病致病基因是     性基因，要確定其是否位于X染色體上，最好對(duì)家族中      個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)。

⑶若乙病基因位于X染色怵上，Ⅱ2的基因型是        。Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男婚配，則他們后代患遺傳病的幾率為            。

（除注明的外，其余每空1分）

(1)    常染色體顯性  1∕19

(2)  隱性  Ⅰ1或Ⅱ3

(3)  aaXBXb  241／304

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省泰州中學(xué)2012屆高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試題 題型：071

下面是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖（與甲病有關(guān)的基因?yàn)锳、a，與乙病有關(guān)的基因?yàn)锽、b）。經(jīng)調(diào)查在自然人群中甲病發(fā)病率為19％。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是________，僅考慮甲病，在患病人群中純合子的比例是________。

（2）乙病致病基因是________性基因，要確定其是否位于X染色體上，最好對(duì)家族中________個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)。

（3）若乙病基因位于X染色怵上，Ⅱ2的基因型是________。Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男婚配，則他們后代患遺傳病的幾率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某校學(xué)生成立甲、乙兩興趣小組進(jìn)行遺傳疾病的相關(guān)調(diào)查，下面是兩個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。
（1）甲小組同學(xué)對(duì)某中學(xué)一年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答（注：色覺(jué)正�；�?yàn)锽，色盲基因?yàn)閎）:

性狀
表現(xiàn)型
2008屆
2009屆
2010屆
20011屆
男
女
男
女
男
女
男
女
色覺(jué)
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
①上述表格中可反映出色盲遺傳具有　　　　　　　　　　　的特點(diǎn)；
②調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中，同時(shí)患兩種遺傳病的概率是______。
（2）乙組調(diào)查發(fā)現(xiàn)本校高一年級(jí)有一位男生患一種單基因（一對(duì)等位基因）控制的遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑（父親的姐姐）也有一位患此病，這位姑姑又生了一個(gè)患病女兒，已知家族中其他成員都正常。
①請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男生及其題干中涉及的相關(guān)家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖：

②該遺傳病的致病基因最可能位于__________染色體上，屬于__________性遺傳病。
③經(jīng)多方咨詢，該男生進(jìn)行了手術(shù)治療，術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認(rèn)為其后代可能患該病嗎？________。為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校學(xué)生成立甲、乙兩興趣小組進(jìn)行遺傳疾病的相關(guān)調(diào)查，下面是兩個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）甲小組同學(xué)對(duì)某中學(xué)一年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，�?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答（注：色覺(jué)正�；�?yàn)锽，色盲基因?yàn)閎）:

性狀

表現(xiàn)型

2008屆

2009屆

2010屆

20011屆

男

女

男

女

男

女

男

女

色覺(jué)

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

①上述表格中可反映出色盲遺傳具有　　　　　　　　　　　的特點(diǎn)；

②調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中，同時(shí)患兩種遺傳病的概率是______。

（2）乙組調(diào)查發(fā)現(xiàn)本校高一年級(jí)有一位男生患一種單基因（一對(duì)等位基因）控制的遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑（父親的姐姐）也有一位患此病，這位姑姑又生了一個(gè)患病女兒，已知家族中其他成員都正常。

①請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男生及其題干中涉及的相關(guān)家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖：

②該遺傳病的致病基因最可能位于__________染色體上，屬于__________性遺傳病。

③經(jīng)多方咨詢，該男生進(jìn)行了手術(shù)治療，術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認(rèn)為其后代可能患該病嗎？________。為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08廈門雙十中學(xué)6月熱身考試）（18分）某校學(xué)生成立甲、乙兩興趣小組進(jìn)行遺傳疾病的相關(guān)調(diào)查，下面是兩個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題。

（1）甲小組同學(xué)對(duì)某中學(xué)一年級(jí)的全體學(xué)生進(jìn)行色盲發(fā)病率調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答（注：色覺(jué)正�；�?yàn)锽，色盲基因?yàn)閎）:

性狀

表現(xiàn)型

2005屆

2006屆

2007屆

2008屆

男

女

男

女

男

女

男

女

色覺(jué)

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

 

①上述表格中可反映出色盲遺傳具有___________的特點(diǎn)；此外色盲盲遺傳還有一個(gè)特點(diǎn)（表格中未反應(yīng)出）是                 。

②在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某色盲女生且耳垂連生(耳垂顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍),但其父母均為耳垂離生, 母親色覺(jué)正常,該同學(xué)的基因型為_(kāi)__________，父親的基因型為_(kāi)____________。

③調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

 

 

 

 

 

 

 

若Ⅲ7與Ⅲ9婚配，生育子女中，同時(shí)患兩種遺傳病的概率是______。

（2）乙組調(diào)查發(fā)現(xiàn)本校高一年級(jí)有一位男生患一種單基因（一對(duì)等位基因）控制的遺傳病，這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象。該男生的祖父、祖母、父親都患此病，他的兩位姑姑（父親的姐姐）也有一位患此病，這位姑姑又生了一個(gè)患病的女兒，已知家族中其他成員都正常。

①請(qǐng)根據(jù)這個(gè)男生及其題干中涉及的相關(guān)家族成員的情況，在下圖方框中繪制出遺傳系譜圖：

 

②該遺傳病的致病基因最可能位于__________染色體上，屬于__________性遺傳病。

③該男生直系親屬是______________________________。

④經(jīng)多方咨詢，該男生進(jìn)行了手術(shù)治療，術(shù)后表現(xiàn)正常。若成年后與表現(xiàn)型正常的女性婚配，你認(rèn)為其后代是否可能患該�。縚______________。為什么？________________________________________________________ 。

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