科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是 ( )
A.為了驗證某種物質(zhì)是消化酶,可用二苯胺試劑
B.酶合成的調(diào)節(jié)增強了微生物對環(huán)境的適應(yīng)能力
C.人自身合成的酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
D.酶的形成一般要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、分泌出細胞幾個階段
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修一5-1、2酶與ATP 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.為了驗證某種物質(zhì)是否為消化酶,可用斐林試劑
B.低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞
C.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
D.酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,分泌出細胞幾個階段
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.為了驗證某種物質(zhì)是否為消化酶,可用斐林試劑
B.低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞
C.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用
D.酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,分泌出細胞幾個階段
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習章節(jié)小練習:必修一5-1、2酶與ATP 題型:單選題
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.為了驗證某種物質(zhì)是否為消化酶,可用斐林試劑 |
B.低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞 |
C.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用 |
D.酶的形成一般都要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,分泌出細胞幾個階段 |
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