【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”為[ ]_________________________,其增大膜面積的方式是______________________________________。

(2)動植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________________

(3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_______________________。

(4)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,為___________________細(xì)胞。

(5)8的功能是_________________________________________________

【答案】 9 線粒體 內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 5 高爾基體 4 葉綠體 低等植物 是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”

【解析】試題分析:本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,尤其是細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能,要求學(xué)生熟記各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,注意動植物細(xì)胞的區(qū)別,分析題圖:A表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中1~13依次是細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、

(1)9為線粒體,是有氧呼吸的主要場所,也是為細(xì)胞提供能量的“動力工廠”,其增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴。

(2)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在動植物細(xì)胞中功能不同,在動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

(3)大蒜的根細(xì)胞無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。

(4)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多。

(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是

A. 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的

B. 維生素D能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞,是因?yàn)槠鋵儆谥|(zhì)

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散

D. 腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用激光或亞硝酸處理萌發(fā)種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變,激光或亞硝酸起作用的時(shí)間是有絲分裂

A分裂間期 B分裂期的中期

C分裂期的后期 D各個(gè)時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度

在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度逐漸增加

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)

荒漠中,食草昆蟲青蛙鷹可以構(gòu)成一條食物鏈

A①② B②③ C①④ D③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,正確的是

A. 生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

C. 細(xì)菌在接觸抗生素后才會產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體

D. 絲蘭蛾細(xì)長的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體

C水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧,abc代表反射弧中的三種神經(jīng)元.如果進(jìn)行下述操作,試判斷敘述正確的是( )

A. 用電刺激處,則處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

B. 用電刺激處,則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C. 剪斷處,刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D. 用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元,則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)?/span>b→c→Ⅱ→肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程( )

A. 在無氧條件下不能進(jìn)行

B. 只能在線粒體中進(jìn)行

C. 需要能量的輸入

D. 有高能磷酸鍵的斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示由兩分子單體連接構(gòu)成的化合物,請回答:

⑴如果“▲”表示葡萄糖:該化合物的名稱是_____,它存在于_____(植物/動物/動植物)細(xì)胞中。

⑵如果兩個(gè)“▲”表示兩種不同的氨基酸:兩個(gè)單體之間結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)在于_____________。連接兩個(gè)單體的橫線表示_____,其結(jié)構(gòu)簡式是_____,它的形成場所 是在_____。該化合物含有的氧原子和氮原子的數(shù)目分別是______________。

⑶如果“▲”表示核苷酸:該化合物徹底水解后得到的化合物分子種類最多_____種。若“▲” 中所含堿基為 T,則“▲”的中文全稱為_________。在由多個(gè)“▲”構(gòu)成的生 物大分子中,“▲”的排列順序代表著_____。

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