【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型,花色受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種,如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律,判斷依據(jù)是___________

(2)自交2中,親本紅花植株的基因型為___________,F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。

(3)自交3中,F(xiàn)1白花的基因型有___________種。

(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān),已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色,請(qǐng)就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說_____ (文字或圖示均可)

【答案】自交3中,F(xiàn)l的分離比為9:3:3:1的變形,符合兩對(duì)等位基因自由組合的分離比 AaBB或AABb 雌雄親本各產(chǎn)生2種配子,比例分別為1:1;每種雌、雄配子的結(jié)合概率相同;子代植株的成活率相同 5 A基因控制合成的蛋白質(zhì)和B基因合成的蛋白質(zhì)共同構(gòu)成酶,此酶使前體物質(zhì)(白色)轉(zhuǎn)化為紅色色素。圖解:

【解析】

1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后打,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;

2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。

(1) 自交3中,F(xiàn)l的分離比為9:7,是9:3:3:1的變形,故該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律。

(2)自交3,F(xiàn)1中紅比白為9:7,可知親本為AaBb,紅花基因型有A-B-,白花基因型有aaB-,A-bb、aabb。自交2中,子代紅:白=3:1,說明親本紅花一對(duì)基因顯性純合,另一對(duì)基因雜合,故自交2親本紅花植株的基因型為AaBB或AABb,F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是:雌雄親本各產(chǎn)生2種配子,比例分別為1:1;每種雌、雄配子的結(jié)合概率相同;子代植株的成活率相同。

(3)自交3,F(xiàn)1中紅比白為9:7,可知親本為AaBb,白花基因型有aaB-,A-bb、aabb,故有5種基因型。

(4)由題干“色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān),已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色”,結(jié)合基因控制性狀的途徑,提出一個(gè)合理假說:A基因控制合成的蛋白質(zhì)和B基因合成的蛋白質(zhì)共同構(gòu)成酶,此酶使前體物質(zhì)(白色)轉(zhuǎn)化為紅色色素。

圖解如下:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是

A. 核膜共具有兩層磷脂分子層,蛋白質(zhì)分布其中

B. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

C. 染色質(zhì)存在于細(xì)胞核中,是遺傳物質(zhì)的主要載體

D. 細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程,①~③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.整個(gè)過程中,②的面積減小,細(xì)胞膜的面積增大

B.胰島素、唾液淀粉酶、血紅蛋白均屬于分泌蛋白

C.肽鍵的形成場所是核糖體

D.③表示分泌小泡,圖示過程在大腸桿菌中也能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu);圖丙為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖,其中A、B、D代表膜上的化合物,a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖分析:

1)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]________;結(jié)構(gòu)為________,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

2)圖示細(xì)胞中,植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是________(填序號(hào));某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為________。

3)消化酶在合成、加工以及運(yùn)輸過程中,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是________(用文字和箭頭表示)。

4)細(xì)胞膜的重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出,在a—e的五種跨膜運(yùn)輸方式中,代表被動(dòng)運(yùn)輸是________(填字母),代表甘油等脂溶性小分子的運(yùn)輸方式是________(填字母),代表小腸上皮細(xì)胞逆濃度梯度吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體(b)數(shù)和 DNA 分子(c)數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。 下列解釋肯定不正確的是(

A. 分裂間期用②表示最恰當(dāng)

B. 染色體螺旋化程度最高在①時(shí)

C. ①可以表示細(xì)胞分裂的前期

D. ③可表示分裂完成的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析,在不考慮互換的情況下,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.上述精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞

B.⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

C.上述精細(xì)胞至少來自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D.①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體睪丸內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中幾種物質(zhì)在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期的數(shù)目變化情況,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中依次表示染色單體和染色體

B. 同源染色體的分離發(fā)生在b-c過程中

C. 染色單體的分離發(fā)生在c-d過程中

D. c時(shí)期的細(xì)胞中可能含有2條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小磊觀察蝗蟲細(xì)胞分裂的相關(guān)裝片后,繪制了處于分裂后期某細(xì)胞中染色體(a)和核(DNA)分子(b)的含量柱形圖,如圖所示:

1)該細(xì)胞中能否發(fā)生非同源染色體的自由組合?________ 請(qǐng)說明理由 ____________ 。

2)若圖示表示減數(shù)分裂Ⅱ后期,請(qǐng)繪制該細(xì)胞中上一時(shí)期染色體(a)和核DNA分子(b)的含量柱形圖________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某植物葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃5中的化學(xué)能

B. 圖中ATP可來源于葉肉細(xì)胞的有氧呼吸

C. 該生理過程發(fā)生在葉綠體基粒上

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)ADP、C3含量會(huì)升高

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