【題目】細胞有絲分裂過程中，染色體行為變化的正確順序是

①染色質(zhì)變成染色體

②染色體變成染色質(zhì)

③著實點分裂，染色單體變成染色體

④染色體平均分成兩組移向兩極

⑤染色體的著實點排列在細胞中央的赤道板上

A. ①④⑤②③ B. ②④③⑤① C. ①⑤③④② D. ②③①⑤④

【答案】C

【解析】有絲分裂前期，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體，即①；有絲分裂中期，染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上，即⑤；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下平均分成兩組，均勻地移向兩極，即③、④；有絲分裂末期，染色體解螺旋變成染色質(zhì)，即②，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

B. RNA與DNA均由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C. 維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收

D. 膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對4種實驗材料的研究及觀察記錄見表，正確的是（　�。�

選項

實驗材料

觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象

A

蜜蜂的卵細胞

同源染色體聯(lián)會

B

洋蔥根尖成熟區(qū)細胞

著絲粒分裂，子染色體移向兩極

C

大蒜根尖分生區(qū)細胞

質(zhì)壁分離及其復(fù)原

D

黑藻葉片

葉綠體移動


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某一生物個體細胞分裂的示意圖及細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化的曲線：

（1）該生物體細胞染色體數(shù)為 條，圖中不含同源染色體的細胞是 （填字母）。

（2）與圖F對應(yīng)的細胞分裂方式是 ，與圖F這種分裂方式相同的細胞有 （填字母）。

（3）與孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生時間相一致的是圖 。

（4）若該個體基因型為YyRr，則圖A細胞分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細胞的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在泡菜的制作過程中，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5：1的比例配制鹽水
B.乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幼年時促性腺激素釋放激素(GnRH)的分泌受“環(huán)境激素”的影響，會引起兒童的性早熟。請回答問題：

(1)促性腺激素釋放激素由下丘腦分泌，當它與垂體細胞膜上的受體結(jié)合后， 會引起垂體釋放

增加。

(2)目前治療此類性早熟的方法是給患兒注射促性腺激素釋放激素緩釋劑，其原理是促性腺激素釋放激素持續(xù)作用于受體，使受體對GnRH不敏感，進而使垂體分泌相應(yīng)激素的過程受抑制，最終使

水平顯著下降。但此治療方案可能會引起兒童生長緩慢，主要是因為垂體分泌的 也會減少。

(3)研究表明雌性激素能增強免疫力，但會加重重癥肌無力的癥狀，其生理過程如圖：

由圖可知，雌性激素能促進 的增殖和分化，最終使 的產(chǎn)量大大提高，從而導(dǎo)致興奮性遞質(zhì)Ach無法發(fā)揮作用，引起肌肉無法收縮，加重重癥肌無力的癥狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述不正確的是（ ）

A. 膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，同時還能夠參與血液中脂質(zhì)的運輸

B. 脂肪是生物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，只存在于動物的體內(nèi)，而植物細胞中沒有

C. 磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要成分

D. 性激素可以促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】公雞具有健壯體格，發(fā)達雞冠，艷麗尾羽，高亢啼鳴，激發(fā)這些性狀的激素是（ ）

A．甲狀腺激素 B．雌激素 C．雄激素 D．生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成都以“慢生活”聞名全國，農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一，發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式，如在長勢喜人的水稻田中建立“稻一藕一魚一蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外，還有魚和蛙，它們能起到除草和除蟲的作用，其糞便和殘餌又成為綠色肥料。

Ⅰ.請回答：

（1）研究人工魚塘?xí)r發(fā)現(xiàn)，其中某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類。由此可見，該種魚發(fā)育階段不同，在食物鏈（網(wǎng)）中所處的 可能不同，該種魚的幼體與浮游動物具有 的關(guān)系。

（2）人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導(dǎo)致生物多樣性中的 下降。

（3）農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計使物質(zhì)和能量被分層次多級利用，以利于提高 。

Ⅱ.某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用，將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

圖一 圖二

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟：

①調(diào)節(jié)天平平衡；

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處，15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；

③加大燈泡與裝置間距離，過15 min再觀察記錄；

④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是 。

(2)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

①B點與A點比較，光合作用強度較大的是 點，此時指針向 偏轉(zhuǎn)。

②C點時光合作用 呼吸作用速率（填 “大于”、“等于”或“小于”），CD段形成的原因是 。

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同步練習(xí)冊答案