下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源:山東省濟(jì)寧市一中2011屆高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量驗(yàn)收生物試題 題型:013
下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是
物種的形成可以不經(jīng)過隔離
生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是( )
A、物種的形成可以不經(jīng)過隔離
B、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D、自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是
A.物種的形成可以不經(jīng)過隔離 |
B.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存 |
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 |
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