【題目】圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答下面的問題：

（1）圖中A表示_________，P代表_________。ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為_________物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。圖中①代表__________________。

（2）圖中②易于斷裂，釋放的能量用于______________________。

（3）圖示過程中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是_________，催化該過程的酶與催化ATP再生時(shí)的酶____________（“是”/“不是”）同一種酶。

【答案】腺苷 磷酸基團(tuán) RNA 高能磷酸鍵 生物體各項(xiàng)生命活動(dòng) 水（H2O） 不是

【解析】

分析題圖：①為高能磷酸鍵。ATP水解時(shí)，②所示的遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，儲存的能量釋放出來，用于生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(1) 圖中A表示腺苷，P代表磷酸基團(tuán)。ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸。腺嘌呤核糖核苷酸是組成RNA的基本單位之一。圖中①代表高能磷酸鍵。

(2) 圖中②為遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵，易于斷裂，釋放的能量用于生物體各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(3) 圖示表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程，需要水參與，因此圖中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是水（H2O）。酶具有專一性，所以催化該過程（ATP水解）的酶與催化ATP再生時(shí)的酶不是同一種酶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（ ）

A. 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是 9∶3∶3∶1

B. 甲、丙雜交后代的基因型之比是 1∶1∶1∶1

C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為 Aabb 的后代

D. 丙、丁雜交后代的性狀分離之比是 3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是（ ）
A.果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸．

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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多莉羊培育過程中，乳腺細(xì)胞核與無核的卵細(xì)胞融合，融合的細(xì)胞發(fā)育成了胚胎。這主要依賴于細(xì)胞的（ ）

A.分裂和癌變B.衰老和分化

C.分裂和分化D.衰老和分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物肝臟中含有H2O2酶，可以催化H2O2的分解。如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。試回答下列問題：

（1）鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì)，可用____________試劑，酶的作用機(jī)理是__________________，細(xì)胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新，其降解過程發(fā)生在______（細(xì)胞器）中。

（2）合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是_____，該物質(zhì)可在動(dòng)物細(xì)胞的_______（結(jié)構(gòu)）中合成。

（3）圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、_______。

（4）圖二曲線BC段的限制因素最可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）
A.遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所
B.細(xì)胞物質(zhì)和能量代謝的主要場所
C.控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心
D.控制生物遺傳的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物種群的生長曲線，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 按甲曲線增長的種群無K值，增長率始終不變，但是有種內(nèi)斗爭

B. 按乙曲線增長的種群，到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭最為激烈，且增長率為零

C. 按乙曲線增長的不同種群在同一環(huán)境下，b(K/2)點(diǎn)時(shí)的增長速率不同，但均為最大值

D. 甲曲線的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長倍數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過測交不可以推測被測個(gè)體（ ）

A.是否是純合子B.產(chǎn)生配子的比例

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同步練習(xí)冊答案