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【題目】圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內酶活性的關系．下列敘述錯誤的是（ ）

A.①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結構的改變
B.①圖中甲酶是RNA水解酶
C.②圖表示的酶可以是人體細胞內的呼吸酶
D.②圖并不能反映溫度對酶促反應速率的影響

【答案】B
【解析】解：A、大部分酶的本質是蛋白質，少量酶是RNA．用蛋白酶處理后，乙酶活性降低，說明乙酶是蛋白質，被蛋白酶處理后分解（分子結構改變），A正確；
B、大部分酶的本質是蛋白質，少量酶是RNA．用蛋白酶處理后，甲酶活性不變，則說明甲酶的成分為RNA，不是RNA水解酶，B錯誤；
C、人體能維持體溫相對穩(wěn)定，所以在一定范圍內，人體內酶的活性不會隨著溫度的升高而升高，C正確；
D、溫度對酶促反應速率的影響：在最適溫度下，酶的活性最高；當溫度低于最適溫度時，酶的活性隨溫度的升高而增強；當溫度高于最適溫度時，酶的活性隨溫度的升高而減弱．②圖并不能反映溫度對酶促反應速率的影響，D正確．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了酶的特性的相關知識點，需要掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的種群數量變化可以用標記重捕法
C.用血球計數板計數酵母菌數量時只統(tǒng)計方格內菌體
D.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數量已經達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質和結構和功能的基本單位依次是 （ ）

A. 核酸、蛋白質、細胞、糖類

B. 蛋白質、核酸、糖類、細胞

C. 核酸、蛋白質、糖類、細胞

D. 蛋白質、細胞、核酸、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【地理—選修6：環(huán)境保護】

風障，是利用各種高桿植物的莖稈栽成籬笆式設施，設于農田，苗圃等周邊用來擋風的屏障，有名“防風障”、“圍籬”。下圖為我國松嫩平原地區(qū)風障簡易圖。

（1）說明風障對農作物生長起到的作用。

（2）與地膜生產相比，松嫩平原是否可大力進行風障建設，請說明理由。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗時，顯微鏡下觀察到的幾個視野圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.從視野①到②是將裝片向右下方適當移動的結果
B.從視野②到③，通常需要改用大光圈來調節(jié)亮度
C.從視野③到④，應調節(jié)細準焦螺旋
D.用甲基綠吡羅紅混合染色劑對材料染色，細胞核呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是

A. 核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關

B. DNA、RNA被徹底水解得到的產物有12種

C. 細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構

D. 洋蔥的根尖分生區(qū)細胞中無葉綠體，也不能發(fā)生成質壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內有一淋巴細胞，如圖所示．若進一步放大觀察該細胞，則下列操作或說法正確的是（　　）

A.換用高倍物鏡后需調節(jié)粗準焦螺旋
B.換用高倍物鏡前應向左下方移動裝片
C.如果視野較亮，可換用大光圈、凹面鏡
D.實驗者若選用目鏡10×和物鏡40×組合觀察，則物像的放大倍數為實物的400倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是、 ， 要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ．
（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是 ， C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3．請據此回答．
①該實驗的目的是 ．
②由圖3分析，b點比a點細胞內的C5含量 ， c點以后曲線上升，其原因應該是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于葉綠體中色素的是

A. 葉綠素 B. 花青素 C. 胡蘿卜素 D. 葉黃素

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