下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳）的雄性動(dòng)物，其精巢內(nèi)的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型AB、ab、Ab、aB
  2. B.
    一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配錯(cuò)亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaY的精子，則其它三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb
  3. C.
    細(xì)胞正常分裂的情況下，果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定含有兩條Y染色體
  4. D.
    減數(shù)分裂和受精作用可維持前后代染色體數(shù)目恒定
C
試題分析：一個(gè)基因型為AaBb(獨(dú)立遺傳）的個(gè)體，精巢內(nèi)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個(gè)精子的基因型是AB、ab、Ab、aB ，A正確；基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，產(chǎn)生了一個(gè)AaaY的精子，說(shuō)明在減數(shù)第二分裂中發(fā)生了姐妹染色單體不分離，則其它三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb，B正確；細(xì)胞正常分裂的情況下，減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞可能含有二個(gè)或不含有，所以C錯(cuò)誤，減數(shù)分裂和受精作用可維持前后代染色體數(shù)目恒定，D正確。。
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省無(wú)錫一中高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：（9分）
（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟拍苊鞔_實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)的原理，才能明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的實(shí)驗(yàn)變量。如驗(yàn)證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省睂?shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，        就是實(shí)驗(yàn)自變量，其主要原理是：          。
（2）選材的正確與否決定著實(shí)驗(yàn)的成敗。實(shí)驗(yàn)的材料的選擇受實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹萍s。如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時(shí)，通常最好選取具有        的植物細(xì)胞，以提高觀察效果。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟合理，實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”         。理由是           。
（4）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。
取材：用         作實(shí)驗(yàn)材料
制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。
③一定時(shí)間后加蓋玻片，壓片。
觀察： 右圖是觀察到的同源染色體（A1 和A2）進(jìn)入的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：（9分）

（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟拍苊鞔_實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)依據(jù)的原理，才能明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的實(shí)驗(yàn)變量。如驗(yàn)證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省睂?shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，         就是實(shí)驗(yàn)自變量，其主要原理是：           。

（2）選材的正確與否決定著實(shí)驗(yàn)的成敗。實(shí)驗(yàn)的材料的選擇受實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹萍s。如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時(shí)，通常最好選取具有         的植物細(xì)胞，以提高觀察效果。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟合理，實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序一般不能前后顛倒。如在“探索PH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”          。理由是            。

（4）小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物。請(qǐng)?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。

取材：用          作實(shí)驗(yàn)材料

制片：①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。

③一定時(shí)間后加蓋玻片，壓片。

觀察： 右圖是觀察到的同源染色體（A1 和A2）進(jìn)入的配對(duì)情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是______________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（13分）請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的兩個(gè)問(wèn)題：

Ⅰ．在果蠅中，朱紅眼雄蠅與暗紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)1只有暗紅眼；而反交的F1中，雌蠅都是暗紅眼，雄蠅都是朱紅眼。

（1）在果蠅的這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是            。

（2）寫(xiě)出反交F1的基因型及比例              （基因可分別用A和a表示）。

（3）寫(xiě)出兩組雜交組合中親本雌果蠅的基因型               。

II．自然界中的大麻為雌雄異株植物，其性別決定方式為XY型。右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源的（圖中的Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片斷），該部分基因不互為等位。在研究中發(fā)現(xiàn)，大麻種群中的雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病個(gè)體存在，已知該抗病性狀受顯性基因B控制。

（1）由題目信息可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于圖中的         片段。

（2）大麻雄株在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，不可能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是圖中的             片段。

（3）已知大麻的葉型有常態(tài)葉和缺刻葉，受一對(duì)等位基因A、a控制，其中常態(tài)葉為顯性，A、a位于X染色體的Ⅱ-1片段上，想通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)培育出一批在生殖生長(zhǎng)之前根據(jù)葉型就能識(shí)別出雌雄的植株，請(qǐng)將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案以遺傳圖解的形式表示出來(lái)（4分）。

遺傳圖解：

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