【題目】下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能的是

①是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道

②能合成蛋白質(zhì)，不能合成脂質(zhì)

③增大膜面積，是酶的附著支架

④是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~

A．①② B．①③ C．①②③ D．③④

【答案】B

【解析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)可以增大膜面積，是酶的附著支架，是蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸通道，①③對(duì)；滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)，ATP是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如圖，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因．下列敘述正確的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病，存在代代遺傳的特點(diǎn)
B.乙病為伴X染色體隱性遺傳病，在人群中女性發(fā)病率高于男性
C.Ⅲ7中的甲病致病基因來(lái)自I3
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBB的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化
B.甲圖中，④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C.乙圖所示細(xì)胞的b基因來(lái)自于基因突變或基因重組
D.乙圖所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）
ⅠⅢ
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強(qiáng)度為b 時(shí)，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同
C.光照強(qiáng)度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高
D.光照強(qiáng)度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你開(kāi)始冥思苦想這道題，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素

B. 每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵

C. 蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)新陳代謝的唯一物質(zhì)

D. 酶都是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的花色有紅色和白色兩種．同學(xué)們選用不同性狀的豌豆為親本，作了三組雜交實(shí)驗(yàn)．因?yàn)殡s交得到的種子丟失一部分，所以觀察統(tǒng)計(jì)的F1數(shù)量很少，結(jié)果如表．

親本

F1表現(xiàn)型

A

紅花×紅花

3白花

B

紅花×白花

4白花

C

白花×白花

全為白花


（1）從雜交的結(jié)果來(lái)看，花色隱性性狀為 ， 最可靠的判斷依據(jù)是組，因?yàn)檫@組雜交結(jié)果表現(xiàn)了現(xiàn)象．
（2）若取B組的親本紅花植株使其自交，其子一代性狀表現(xiàn)及比例為 ． 寫(xiě)出該自交的遺傳圖解： ．
（3）孟德?tīng)栠x用豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)之一是豌豆是植物，而且受粉，自然后代一般是種．
（4）要鑒定一株紅花豌豆是純合子還是雜合子．假如現(xiàn)有各種所需的豌豆，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最佳的實(shí)驗(yàn)方案： ． 并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論：若 ， 則紅花為純合子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為電鏡下觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B.結(jié)構(gòu)1，2，3，4，5，6均是由生物膜構(gòu)成的
C.此細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)3為核糖體
D.進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.組別1號(hào)與2號(hào)對(duì)照，說(shuō)明加熱提供能量
B.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，說(shuō)明酶具有高效性
C.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行
D.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案