以下是在現(xiàn)代生物工程中運(yùn)用的有關(guān)操作技術(shù)，其中敘述正確的是


  1. A.
    在基因工程檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交
  2. B.
    植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
  3. C.
    試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
  4. D.
    胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出
B
A．在基因工程檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用抗原-抗體雜交；錯(cuò)誤。
B．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體，具有兩個(gè)親本的遺傳特性；正確。
C．試管苗、克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀，試管牛屬于有性生殖；錯(cuò)誤。
D．胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將早期胚胎沖出；錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省哈六中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：013

以下是在現(xiàn)代生物工程中運(yùn)用的有關(guān)操作技術(shù)，其中敘述正確的是

[　　]
A．

在基因工程檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交

B．

植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

C．

試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀

D．

胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省哈六中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

以下是在現(xiàn)代生物工程中運(yùn)用的有關(guān)操作技術(shù)，其中敘述正確的是 (    )

A．在基因工程檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交
B．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
C．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
D．胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年吉林省德惠實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

以下是有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
Ⅰ（5分）：下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個(gè)圖所表示的基因提取的？   ___，圖C中科學(xué)家在進(jìn)行[①]操作時(shí)，要用___            ____分別切割運(yùn)載體和目的基因，運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過(guò)___          ____而結(jié)合。
（2）[III]是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲(chóng)特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中，仍具有抗蟲(chóng)特性的植株占總數(shù)的_______。
（3）將上述抗蟲(chóng)棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲(chóng)特性，原因是_________________  ____。
Ⅱ（10分）：現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室研究人員計(jì)劃通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法來(lái)鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強(qiáng)弱。請(qǐng)你以一個(gè)研究人員的身份參與此項(xiàng)研究，完成下列有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)原理：_____________________________________    __。（2分）根據(jù)這種變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)（以下稱(chēng)Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
材料用具：活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、動(dòng)物細(xì)胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時(shí)期的高倍顯微照片。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）制備細(xì)胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個(gè)細(xì)胞，再加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液，制成細(xì)胞懸浮液。
（2）進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)。
①取A、B、C3個(gè)潔凈的培養(yǎng)瓶，分別放入___________________________________；
②向A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液，C瓶中加入等量的蒸餾水，搖勻；
③把3個(gè)培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
（3）制作臨時(shí)裝片。
①當(dāng)細(xì)胞增殖到大約8代左右時(shí)，同時(shí)從恒溫箱中取出3個(gè)培養(yǎng)瓶，用            
處理，加入動(dòng)物細(xì)胞固定液，迅速殺死細(xì)胞并固定細(xì)胞分裂相；
②靜置一段時(shí)間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細(xì)胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號(hào)的載玻片的中央，滴加__________________進(jìn)行染色，3—5min后，蓋上蓋玻片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計(jì)。
把臨時(shí)裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡觀察，為清晰觀察染色體的形態(tài)，最好尋找處于______________期的細(xì)胞，并與小白鼠正常細(xì)胞有絲分裂同時(shí)期高倍顯微照片進(jìn)行對(duì)比，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算該期變異的細(xì)胞占該期細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)（Q值）。
結(jié)果分析與結(jié)論：
（1）經(jīng)研究人員實(shí)驗(yàn)得知，A、B、C三個(gè)培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1．3%, QB=12．5%, QC=0．1%,
由此可知該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________。（2分）⑵在實(shí)驗(yàn)中，C培養(yǎng)瓶起______________作用，C瓶的Q值說(shuō)明____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

以下是在現(xiàn)代生物工程中運(yùn)用的有關(guān)操作技術(shù)，其中敘述正確的是 (     )

A．在基因工程檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可選用含標(biāo)記的目的基因探針進(jìn)行分子雜交

B．植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體

C．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀

D．胚胎移植中的沖卵是指選擇特定的裝置將卵子沖出

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案