下列實(shí) 驗(yàn)中，需要使用溫度計(jì)但溫度計(jì)不用插入液面下的是


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)室制取硝基苯
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)室分餾石油
  3. C.
    食鹽的蒸發(fā)
  4. D.
    溴乙烷和NaOH水溶液加熱反應(yīng)
B
A中溫度計(jì)插入水浴中，CD不需要強(qiáng)調(diào)溫度，不用溫度計(jì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模）（10分）請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

組 別

材        料

實(shí) 驗(yàn) 條 件

觀察內(nèi)容

A

人的口腔上皮細(xì)胞

0．9%NaCl溶液、8%鹽酸、           染色劑

  DNA和RNA的分布                

B

              

鹽酸、蒸餾水、

龍膽紫溶液

植物細(xì)胞有絲分裂

C

哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

蒸餾水

細(xì)胞吸水漲破

D

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0．3g/mL蔗糖溶液、

清水

                  

E

蒜

冰箱、卡諾氏液等

染色體數(shù)目的變化

（1）請(qǐng)將表中的空白內(nèi)容填上

（2）A組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是                                           ，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

（3）制作顯微裝片時(shí)，有些需要將細(xì)胞殺死，有些需要繼續(xù)保持細(xì)胞活性，上述實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下觀察到的仍是活細(xì)胞的是        。（填組別字母）

（4）B組實(shí)驗(yàn)中，操作步驟是                                  。

（5）某學(xué)生用取樣觀察并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量。各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中，請(qǐng)回答下列問題。

細(xì)胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

Cl

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長短，請(qǐng)分析：

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？                            。

②表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系是                  。

③洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型t=        表示。建立此數(shù)學(xué)模型的重要步驟之一是提出假設(shè)使研究對(duì)象得以簡化，在這里你所提出的假設(shè)是                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長情況。下

2,4,6
 
表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測得的酵母菌數(shù)（×106個(gè)/mL）。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答

下列有關(guān)問題：

1

2

3

4

5

6

7

8

A

0.8

5.2

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

0.08

B

0.8

1.2

2.0

2.8

3.2

3.6

3.2

3.0

C

0.8

0.4

0.1

0

0

0

0

0

實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下：

條件一：無菌水10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28℃。

條件三：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度5℃。

（1）三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是                         。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中最好選擇下圖中             （填序號(hào)）培養(yǎng)裝置。若用⑥號(hào)裝置培養(yǎng)

酵母菌，請(qǐng)寫出主要呼吸作用的反應(yīng)式                                 。

（3）培養(yǎng)酵母菌常用的培養(yǎng)液用馬鈴薯浸汁1000mL，加葡萄糖20g配制成。有同學(xué)據(jù)此認(rèn)

為酵母菌生長只需要碳源和水。你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？理由是                             。

（4）本實(shí)驗(yàn)過程中，每隔24小時(shí)取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行

細(xì)胞計(jì)數(shù)，并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為

                     。每次取樣前都應(yīng)振蕩試管，目的是使                 ，減少實(shí)

驗(yàn)中計(jì)數(shù)誤差。如果顯微鏡視野內(nèi)酵母菌過多，難以計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施

是                            。

（5）A組測定的數(shù)據(jù)中，培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天的酵母菌數(shù)均為0.8×106個(gè)/mL，你認(rèn)為其生

長情況相同嗎？             。理由是                             

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