普通小麥?zhǔn)橇扼w，利用組織培養(yǎng)的方法將其花藥和一部分體細(xì)胞分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的兩種植株分別是（   ）。

A．三倍體和六倍體                        B．單倍體和二倍體

C．單倍體和單倍體                        D．單倍體和六倍體

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的。若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個體是由受精卵發(fā)育來的，體細(xì)胞含有幾個染色體組就是幾倍體。花粉是未受精的配子，離體培養(yǎng)得到的個體屬于單倍體。六倍體小麥的體細(xì)胞是受精卵發(fā)育來的，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)得到的個體仍然是六倍體。

考點(diǎn)：本題考查單倍體、多倍體和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識

點(diǎn)評：本題注重方法的掌握和應(yīng)用，意在考查考生的理解應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的下列敘述中，正確的有（    ）

A、它的單倍體植株的體細(xì)胞含三個染色體組

B、它的每個染色體組含7條染色體

C、在種子發(fā)育過程中，它的胚乳細(xì)胞中最多可能含18個染色體組

D、利用花藥離體培養(yǎng)獲得的植株表現(xiàn)出高度不育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，利用組織培養(yǎng)的方法將其花藥和一部分體細(xì)胞分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的兩種植株分別是（   ）。

A．三倍體和六倍體B．單倍體和二倍體
C．單倍體和單倍體D．單倍體和六倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第一輪復(fù)習(xí)檢測生物試卷 題型：選擇題

已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。有關(guān)普通小麥的敘述中，不正確的是

A、它的單倍體植株的體細(xì)胞含三個染色體組

B、它的每個染色體組含有7條染色體

C、在種子的發(fā)育過程中，它的胚和胚乳細(xì)胞中最多可能含有18個染色體組

D、利用花藥離體培養(yǎng)獲得的植株表現(xiàn)出高度不育

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

普通小麥?zhǔn)橇扼w，利用組織培養(yǎng)的方法將其花藥和一部分體細(xì)胞分別進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的兩種植株分別是


  1. A.
    三倍體和六倍體
  2. B.
    單倍體和二倍體
  3. C.
    單倍體和單倍體
  4. D.
    單倍體和六倍體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案