【題目】下圖為3種植物激素及NAA(萘乙酸，一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）的作用模式圖（+表示促進(jìn)，-表示抑制），下列分析正確的是

A. 激素甲可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

B. 激素乙和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用

C. 生產(chǎn)中誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)常用丙而不用NAA

D. 用水浸泡種子可降低激素乙的含量，促進(jìn)萌發(fā)

【答案】B

【解析】據(jù)圖可知：甲是脫落酸，不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟，A錯(cuò)誤；激素乙是赤霉素，它和細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)生長(zhǎng)，具有協(xié)同作用，B正確；單性結(jié)實(shí)指植物不經(jīng)受精，甚至不經(jīng)授粉而其子房能發(fā)育成為正常果實(shí)的現(xiàn)象。既不經(jīng)授粉也不經(jīng)受精而能結(jié)成正常果實(shí)的現(xiàn)象稱(chēng)為營(yíng)養(yǎng)性單性結(jié)實(shí)，生產(chǎn)中一般用NAA誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，C錯(cuò)誤；乙是赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，用水浸泡種子可降低激素甲脫落酸的含量，促進(jìn)萌發(fā)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已實(shí)現(xiàn)部分“胚胎工程產(chǎn)業(yè)化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產(chǎn)業(yè)化。如圖所示是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過(guò)程，a～h為操作過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培育“試管牛C”技術(shù)的操作流程是 （填字母），d操作的名稱(chēng)是 ，h操作的核心是 ，受精時(shí)受體的卵細(xì)胞處于 期。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是：① ，② ，③ 。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到 階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理，在進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)注意 。

（3）圖中用到的激素是 ，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲(chóng)種群首先遷入且迅速增長(zhǎng)，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其他動(dòng)物先后遷入。下圖表示蝗蟲(chóng)種群的數(shù)量變化（↑表示種群遷入，其中0月時(shí)為蝗蟲(chóng)遷入時(shí)間）。下列敘述正確的是（ ）

A．0～3月蝗蟲(chóng)種群呈指數(shù)增長(zhǎng)

B．2月一定遷入了蝗蟲(chóng)的天敵

C．M為在該環(huán)境中蝗蟲(chóng)種群的平穩(wěn)密度

D．該生態(tài)系統(tǒng)在3～7月的穩(wěn)定性比0～2月高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中肯定不存在糖類(lèi)物質(zhì)的是（　　）

A.染色體B.核糖體C.細(xì)胞壁D.中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)共有的化學(xué)元素是

A. C、H、0 B. C、H、0、N

C. C、H、0、N、P D. C、H、0、N、P、S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型，該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只

B．如果此種群是魚(yú)類(lèi)，則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適

C．如果此種群是老鼠，我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值

D．種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn)，種群數(shù)量到K值時(shí)數(shù)量不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是（ ）

A．有生物乙時(shí)，甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到K值

B．生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C．無(wú)生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)

D．無(wú)生物乙時(shí)，1～3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )

A. 一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B. 許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C. 一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D. 許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組欲測(cè)定碭山梨中所含的營(yíng)養(yǎng)成分，下列步驟正確的是

A.研磨→切碎→過(guò)濾→檢測(cè)

B.切碎→過(guò)濾→研磨→檢測(cè)

C.研磨→過(guò)濾→切碎→檢測(cè)

D.切碎→研磨→過(guò)濾→檢測(cè)

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