【題目】如圖l為某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖2的曲線表示該動(dòng)物在圖l所示的分裂過(guò)程中DNA的變化曲線圖.分析回答:

(1)圖1所示細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為 細(xì)胞.得到此細(xì)胞的分裂方式為 ,此過(guò)程發(fā)生了同源染色體的兩兩配對(duì)稱為

(2)圖1所示細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖2的 段相對(duì)應(yīng),此時(shí)的DNA數(shù)目為 個(gè).

(3)假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為

【答案】(1)精細(xì)胞 減數(shù)分裂 聯(lián)會(huì)

(2)IV 4

(3)50%

【解析】

試題分析:(1)該生物為雄性動(dòng)物,圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞;精細(xì)胞是精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成的,在減數(shù)第一次分裂前期會(huì)發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì).

(2)圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,含有4個(gè)核DNA分子,與圖2的Ⅳ段相對(duì)應(yīng).

(3)假設(shè)該生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,由于減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子只復(fù)制一次,且復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為50%.

故答案為:(1)精細(xì)胞 減數(shù)分裂 聯(lián)會(huì)

(2)IV 4

(3)50%

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變形蟲可吞噬整個(gè)細(xì)菌,這一事實(shí)說(shuō)明( )

A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B.細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性

C.大分子可以透過(guò)細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得.流程如圖:

(1)htPA基因與載體用 切割后,通過(guò)DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體.檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用 技術(shù).

(2)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是

(3)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到 ,說(shuō)明目的基因成功表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩棵同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是(

Aab段和cd段,曲線下降的原因相同

B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多

Ce點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點(diǎn)時(shí)C5含量比10點(diǎn)時(shí)低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】限制性核酸內(nèi)切酶作用部位完全相同的酶是

A反轉(zhuǎn)錄酶 BRNA聚合酶

CDNA連接酶 D解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是

檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因 檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因

檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出信使RNA 檢測(cè)目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)試管AB對(duì)照,說(shuō)明酶具有

2)試管AC對(duì)照,說(shuō)明酶的活性受 影響.實(shí)驗(yàn)中的自變量是

3)用斐林試劑檢測(cè)還原糖的加熱方式為

4A、B、C試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感

B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

Cd點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8

B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C.丙圖所示的一對(duì)夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/4

D.丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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