【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，不正確的是

A. 染色體與中心體的復制都發(fā)生在間期

B. 前期和中期的每條染色體上都含有2個DNA分子

C. 后期著絲點分裂，姐妹染色單體數(shù)目加倍

D. 末期，細胞從中部凹陷、縊裂，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

【答案】C

【解析】動物細胞中存在中心體，其復制時間為有絲分裂的間期，與染色體復制時間相同，A正確。前期和中期都沒有發(fā)生姐妹染色單體的分離，因此每條染色體上都含有2個DNA分子，B正確。后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，不存在姐妹染色單體，C錯誤。末期，細胞從中部凹陷、縊裂，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細胞中進行遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙是圖甲中④的放大部分，下列有關說法正確的是 （ ）

A.該過程可以表示大腸桿菌細胞內(nèi)進行的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

B.細胞中B的種類有64種，一種A可以由多種B

C.圖甲中不同核糖體共同合成一條肽鏈，提高了翻譯的效率

D.由圖可知，翻譯過程需要mRNA和tRNA兩種RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上。圖為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖［單位為103kJ/（m2·a）］，請回答下列問題:

(1)如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是__________________，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_________ (保留一位小數(shù))。

(2)圖中A表示_________，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是_________。

(3)如圖所示，除生產(chǎn)者外其他營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是_________。通過計算可知，肉食動物需要補償輸入的能量值至少為_________×103kJ/（m2·a）。

(4)隨著時間推移，地震毀損的自然保護區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于___演替。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溫度對淀粉酶活性影響的曲線，下列分析正確的是（ ）

A.Ta時，酶活性低的原因是低溫破壞了酶的空間結構

B.T0時，淀粉酶為淀粉的水解提供的活化能最多

C.從Ta→T0的過程中，淀粉酶的活性逐漸提高

D.Tb時是保存淀粉酶的最適溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體雌性動物（2n=6）處于減數(shù)分裂的一個細胞的分裂示意圖。下列有關敘述正確的是（　　）

A. 該細胞為第一極體

B. 該細胞有4個染色體組

C. 該細胞內(nèi)有4對同源染色體

D. 形成該細胞的原因是MI過程中著絲粒分裂異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞增殖、分化等生命進程的說法，不正確的是

A. 有絲分裂可保證遺傳信息在親子代細胞中的一致性

B. 有絲分裂過程主要通過基因重組產(chǎn)生可遺傳的變異

C. 減數(shù)分裂過程會發(fā)生同源染色體分離和姐妹染色單體分離

D. 神經(jīng)干細胞與其分化產(chǎn)生的神經(jīng)膠質(zhì)細胞mRNA存在差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。如圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是 (　)

A. 興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關

B. 被損傷的部位c點的膜外電位為負電位

C. 興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側偏轉(zhuǎn)

D. 結果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，控制甲病和乙病的基因分別位于兩對同源染色體上（不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變、染色體畸變和交叉互換）。下列敘述正確的是

A. 甲病的致病基因不可能與外耳道多毛癥基因位于同一條染色體上

B. Ⅱ7與Ⅲ-9基因型相同的概率是1/4

C. 若Ⅱ-6不攜帶甲病基因，則Ⅱ-6與Ⅱ-7再生一個只患一種病的孩子的概率為1/2

D. 若Ⅲ-10攜帶甲病致病基因，則其獲得甲病致病基因的途徑為 I-3→Ⅱ-7→Ⅲ-10

查看答案和解析>>

同步練習冊答案