【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
B.基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同
C.兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子
D.純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

【答案】D
【解析】解：A、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀，隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀，A錯(cuò)誤； B、基因型相同的生物，如果環(huán)境不同，表現(xiàn)型也可能不相，B錯(cuò)誤；
C、兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子或純合子，C錯(cuò)誤；
D、純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，肯定是純合子，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的糖類分別主要是

A. 葡萄糖、淀粉 B. 淀粉、糖原

C. 糖原、淀粉 D. 淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動(dòng)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A.動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞呼吸中，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量相等，則該細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生無(wú)氧呼吸
B.酵母菌細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量之比在1和 之間，則有氧呼吸分解葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C.酸奶、果酒、使用透氣的創(chuàng)可貼、中耕松土都利用了細(xì)胞呼吸的原理
D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中每個(gè)階段不都有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是

A、核糖體 　　　　　 B、線粒體 　　　　　C、核膜 　　　　　 D、染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米種植置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ， 再通過(guò)作用為種子萌發(fā)提供能量．
（2）萌發(fā)過(guò)程中在小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為mg．
（3）萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為mg粒d﹣1 ．
（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)候，萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是 ， 原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北方草原上某種鼠的種群中，體色有灰色、黑色和褐色三種，由兩對(duì)具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)的物質(zhì)代謝過(guò)程如下圖，其中基因M控制合成酶1，基因T控制合成酶2，基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害，在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致小鼠過(guò)早死亡，約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)過(guò)程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種，它們共同參與的過(guò)程是____。

（2）讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交，若后代只有灰色鼠和黑色鼠，且成年后兩者的比例為1:6，則M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳是否符合自由組合定律？_______（填寫“是”或“否”）。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出此種情況下兩個(gè)親本鼠兩對(duì)基因在染色體上的位置（如圖所示，豎線表示染色體，可用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)并標(biāo)明基因），并寫出子代成年鼠的基因型及比例___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，圖1中不同的形態(tài)的圖形代表不同的物質(zhì)，完成下列填空．

（1）圖中代表酶的是（填標(biāo)號(hào)）．從圖中可以看出，該酶（填“是”或“不是”）麥芽糖酶．該圖可反映出酶具有性．
（2）為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)3種二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，已知三種二糖都不是還原糖，若三種二糖水解，其產(chǎn)物中都有還原性單糖．設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．5min后檢測(cè)每只試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表．

試管1

試管2

試管3

單糖

無(wú)

無(wú)

有

二糖

有

有

無(wú)

在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系，請(qǐng)用下面所給的材料和實(shí)驗(yàn)室中的基本設(shè)備，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究pH對(duì)酶活性的影響．
供選實(shí)驗(yàn)材料：（取自于人體的）酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自選一種），本尼迪特試劑，碘液，蘇丹Ⅲ染液，龍膽紫溶液，2%的稀鹽酸酸溶液、蒸餾水、2%的氫氧化鈉溶液．
實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ．取三支潔凈試管，向三只試管中均加入1mL的酶X溶液，編號(hào)為A，B，C．
Ⅱ．向A試管中加入 ， 向B試管中加入等量的蒸餾水，向C試管中加入 ， 搖勻．
Ⅲ．將溶液各2mL注入到A，B，C三只試管中，置于37℃環(huán)境中保溫5min．
Ⅳ．在各支試管中分別加入 ， 然后熱水浴加熱5min，觀察顏色變化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1，3裝置溶液A，B，a，b濃度分別用MA ， MB ， Ma ， Mb表示，圖2，4分別表示一段時(shí)間后，圖1，3液面上升的高度h1 ， h2 ． 如果A，B，a，b均為蔗糖溶液，且MA＞MB ， Ma=Mb＞MA ， 則達(dá)到平衡后（ ）
A.h1＞h2、Ma＞Mb
B.h1＞h2、Ma＜Mb
C.h1＜h2、Ma＜Mb
D.h1＜h2、Ma＞Mb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，在通過(guò)劃線進(jìn)一步純化

D. 在適宜溫度下，接種后的斜面培養(yǎng)基上菌落長(zhǎng)成后，可在低溫下臨時(shí)保存菌株

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