【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能合成多糖的有 ( )

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③藍(lán)藻 ④核糖體 ⑤線粒體 ⑥高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

【答案】D

【解析】葉綠體中的光合作用產(chǎn)物可能是淀粉，①正確；肝細(xì)胞中可以合成肝糖原，②正確；藍(lán)藻光合作用能夠產(chǎn)生淀粉，③正確；核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，不能合成多糖，④錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，分解有機(jī)物，⑤錯(cuò)誤；高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，細(xì)胞壁的成分包括纖維素，⑥正確；S型肺炎雙球菌含有具有毒性的多糖莢膜，是其自身合成的，⑦正確。綜上所述，正確的有①②③⑥⑦，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個(gè)肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

C. 高溫、X射線、強(qiáng)酸等會(huì)引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時(shí)，脫去的水中氧來自羧基，氫來自氨基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于病毒的描述，下列說法正確的是（ ）

A. 只含有一種核酸，DNA或RNA

B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成

C. 屬于原核生物，通過細(xì)胞分裂來繁殖后代

D. 營寄生生活，可在人工配制的培養(yǎng)基上生存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維生素D屬于固醇類物質(zhì)，嬰幼兒缺乏維生素D易患

A.佝僂病B.壞血癥C.夜盲癥D.腳氣病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響。有關(guān)敘述不正確的是

A. 番茹果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8 ℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)

C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茹果實(shí)

D. 擴(kuò)藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列傳染性疾病的病原體中，與其它三種生物結(jié)構(gòu)不同的病原體是（ ）

A. 非典型性肺炎的病原體 B. 艾滋病的病原體

C. 流行性感冒的病原體 D. 肺結(jié)核的病原體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近些年來，由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因，很多湖泊富營養(yǎng)化嚴(yán)重，夏季易爆發(fā)水華。如圖是從被污染的水體中檢測(cè)到的幾種生物的模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能單獨(dú)存活，必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞，在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖，推測(cè)噬菌體是一種_______。

（2）4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是_______。

（3）4幅圖中屬于原核生物的是____（填字母），判斷的依據(jù)是______。

（4）圖中過量繁殖會(huì)引起“水華”的是_（填字母），該細(xì)胞含有_____和____，因此能進(jìn)行光合作用。圖中能利用光能的還有______（填字母），因而它們是一類營_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞（生物）和原核細(xì)胞（生物）的敘述，正確的是（ ）

A. 真核細(xì)胞中無染色體，原核細(xì)胞中有染色體

B. 真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 真核細(xì)胞中有多種細(xì)胞器，原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器

D. 真核生物全為異養(yǎng)生物，原核生物有異養(yǎng)生物，也有自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10 個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3 天后測(cè)定葉片的 CO2 固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和_____，在_____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）綜合圖1和圖2結(jié)果可推測(cè)，葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)_____光合作用。

（3）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)_____葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_____，則支持上述推測(cè)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案